杂志简介：《教学月刊·小学版语文》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1280/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课堂新探_阅读教学、备课之窗_教学参考、评价研究、观点主张_观点直播、课堂新探_习作教学、备课之窗_文本解读、卷首语、教师博客_教海拾...
《教学月刊·小学版语文》经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1280/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《教学月刊·小学版语文》一直深受广大读者的欢迎和喜爱，质量不断提高，发行量稳步上升，被人大复印资料等报刊全文转载的数量历年位居同类杂志前茅。
《教学月刊·小学版语文》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教学；《生活与哲学》；教学设计；选修课程；教育
（二）全国文综卷；指瑕；学科；二轮复习；高中思政课
（三）教师；课堂；思想品德；教学方式；教学
（四）教师；政治试题；有感；课程改革；浙江省高考
（五）学科；高中思政课；思政课；思想政治；深度备课
（六）课程标准；社会；课堂教学模式；教学模式；优质课
（七）高考；教师；教育；政治试题；新课程改革
（八）学科；思想政治课；哲学；课程标准；基于学科
（九）挑战自我；试题集锦；试题；大赛；展示风采
（十）教师成长；教学设计；政治学科；翅膀；课堂思考
1、摘要包括的信息量应与论文基本相符，使读者即使不阅读全文，通过摘要也能基本了解论文的观点和研究的基本结论。
2、正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
3、第一作者简介：写在作者单位下一行。格式如：“姓名(出生年)、性别，最高学历，职称，研究方向工作单位和详细通信地址、邮政编码、手机号、E-mail等。
4、文章有新意，观点明确，论述充分，内容翔实，文字精练，引用准确。
5、论文为课题项目者，须在标题末尾处标注*（上标），并与当页末尾*链接，*后写明：本文系某年度某立项单位课题（课题编号：）阶段性成果。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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