杂志简介：《教学仪器与实验》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新课程改革、实验教学研究、实验改进、实验设计与技术、信息技术与应用、自制教具、自制教具、小学科学
《教学仪器与实验》自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《教学仪器与实验》宣传教育教学改革的方针政策，开展实验教学，培养学生创新精神和能力。
重要通知：《教学仪器与实验》杂志已正式更名为《教育与装备研究》杂志。
《教学仪器与实验》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教学建议；高中化学；教学；教学设计；单元教学
（二）教学仪器；仪器；教学仪器设备；产品质量；实验仪器
（三）实验教法建议；教学建议；高中化学；实验教法；选修模块
（四）化学教学；微型化学实验；教学设计；科学教育；科学写作
（五）教学建议；高中化学；选修模块；高中化学新课程；实验教学
（六）教学建议；选修模块；高中化学新课程；高中化学；课程
（七）教学建议；高中化学；选修模块；高中化学新课程；碘
（八）电学实验；物理实验；物理实验数据；教学；EXCEL处理
（九）SCRATCH；教育；光敏电阻；基础教育；技术应用
（十）化学教学；实验教学；化学实验；化学教材；实证探索
1、篇名应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，字数不宜超过20个字（必要时可加副篇名），不应含有非公知公认的缩略语、字符、代号等。
2、一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，需表明引文具体出处，可在序号后加圆括号注明页码。参考文献格式请参照《文后参考文献著录规则》（GB/T7714）。
3、中文关键词一般为3～5个，关键词之间用空格隔开，最后一个关键词后不加标点。
4、姓名在文题下按序排列，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排序应在投稿时确定。接录用通知后不再改动。
5、获得各项课题资助的来稿将优先发表（需要在稿件首页注明）。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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