继续医学教育杂志 省级期刊

北京佑安医院进修医师现状分析及探索

作者：韩莹; 陈杰; 边新渠; 崔丹; 胡建华; 金铭; 黄朝阳; 单晶; 黄云丽 刊期：2020年第01期

目的通过对北京佑安医院进修医师基本情况的分析,总结进修医师特点及进修教育管理存在的问题,探讨加强进修医师教学管理的对策和方法。方法对2013年3月-2018年9月来院的进修医师资料进行分类统计分析,了解进修医师的基本情况,包括性别、年龄、职称、进修亚专业、单位来源等。结果近6年来,我院进修人数以2014年最多,达127人;2018年最少为49人;其...

脊柱神经外科进修医师临床教学特点及方法初探

作者：廉民学; 何百祥 刊期：2020年第01期

脊柱脊髓疾病的高发病率带来了大量的脊柱神经外科患者,这就需要培养与之匹配的脊柱神经外科医师。有较好神经外科基础的副主任医师或高年资主治医师参加脊柱神经外科进修是培养的有效途径。神经脊柱外科理论知识专业性强、临床病例复杂,治疗方法和理念与传统颅脑神经外科有着很大的差别,加大了临床带教难度。作为国内较早成立脊柱神经外科亚专...

PBL教学法在进修医师胃肠镜教学中的应用研究

作者：陈聪颖; 黄丽; 黄银实; 杨丽娟倪建波; 胡国勇; 张汝玲; 万荣 刊期：2020年第01期

目的评价PBL教学法在进修医生胃肠镜教学中的应用效果。方法将42名在上海交通大学医学院附属第一人民医院消化内镜中心接受培训的进修医师随机分为PBL教学组和传统教学组。PBL教学组21人,传统教学组21人,进行为期6个月的胃肠镜学习,学习结束后,进行理论考试、操作考试、主题讲座及问卷调查,以评估教学效果。结果两组进修医师的理论考试成绩差异...

北京某社区全科医师科研基础与科研培训需求的调查研究

作者：袁飞; 冯妍 刊期：2020年第01期

目的通过对某社区全科医师的科研基础及科研培训需求进行调查,为完善全科医师的科研培训方向提供依据。方法采用随机抽样,对29名北京某社区全科医师进行问卷调查。采用SPSS 13.0统计软件,运用描述性分析法对调查资料进行统计分析。结果参与的29名全科医师中对循证医学、统计分析方法、流行病学调查方法等有较为清晰了解的人数仅为2人,知晓率为6....

PDCA循环在护理教学中的应用进展

作者：朱晓颖 刊期：2020年第01期

PDCA循环是质量管理的一种基本方式,已广泛应用于护理领域,近年在护理理论教学与实践教学各个方面也有相关研究和应用,一定程度上促进了教学质量和实训质量提升。从护理教学管理、护理实训课程改革、护理实践教学质量与管理等方面入手,综述了近年来PDCA循环在国内护理教学各环节中的应用进展,论述了PDCA循环在护理教学中应用的重要性。

叙事护理教学对改善护生护患沟通能力的探讨

作者：阚燕 刊期：2020年第01期

近些年来,随着医院护理工作中优质护理服务的开展,良好护患沟通成为临床护理工作中的一个重要环节,特别对于实习护士生而言,护患沟通能力是一个必备且必须掌握的护理技能。叙事教育为护理教学模式创建了一个相互信任、相互合作的教学环境,通过对叙事资料进行分析和重新构造,并且将其传递给他人,以此来提高教学质量,实现教学目的。现就叙事护理教...

临床医学科学学位硕士研究生招生改革思考

作者：李蕊; 王灵枢; 王月庚; 程小燕 刊期：2020年第01期

伴随医学院校研究生培养教育的深化改革,对临床医学科学学位与专业学位硕士研究生招生区别对待,以此针对性选拔出高质量的科研型人才及专业型人才,这对于硕士研究生的人才培养具有重要现实意义。回顾北京市神经外科研究所2009-2018年来的硕士研究生科学学位与专业学位招生比例,以及2012-2018年来科学学位与专业学位硕士研究生的录取分数线,针对...

护理专业《微生物免疫学》课程对接专业课程的改革与探索

作者：饶玉良; 李晓芳; 覃霞; 郭芳; 胡茜; 杨智昉 刊期：2020年第01期

传统教学中,护理专业基础课程《微生物免疫学》与专业课程常有脱钩、重复等现象,教学效果欠佳。结合护理专业课程和岗位技能的需求,整合教材资源、修订课程标准、优化教学内容、实验综合设计、调整教学方法、重构评价机制等措施,融通基础课程与专业课程,紧密衔接《微生物免疫学》与护理专业课程。教学改革显著激发学生的学习兴趣,明显夯实专业基...

提高医学本科生细胞培养技术教学的改革初探

作者：谢伟; 姜树原; 贾小娥; 巴德仁贵; 谢雅彬; 刘晓蕾; 鲍牧兰; 邵国 刊期：2020年第01期

细胞培养技术是生命科学研究中广泛应用的方法,是国内医学院校本科生基础医学课程的重要组成部分,也是医学生从事工作后常用的临床医疗技能。但是在互联网和生命科学发展日新月异的背景下,国内医学院校细胞培养技术课程实施过程中,在教学内容、教学方法、实验课时与设备和考核方式方面日趋落后。针对以上四个方面出现的问题进行分析并对细胞培养...

《药事管理学》课程教学方法改革的探讨与展望

作者：殷勤; 韩军 刊期：2020年第01期

药事管理学是药学专业的必修课之一,但因其课程内容繁杂,不易记忆,必须探索行之有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。总结案例式教学法、PBL教学法、项目教学法、口诀记忆法、翻转课堂法、抛锚式教学法、辩论式教学拓展与训练法等目前几种典型的教学方法,同时对未来的高校教学模式进行展望,对基于国家执业药师考试为导向的《药事管...

立德树人背景下医学院校大学英语改革现状分析

作者：郭欣; 张宏 刊期：2020年第01期

随着我国教育不断的改革,时代的发展对于人才的要求也越来越高,在全国思想政治工作会议上,主席回答了我国高等教育事业发展的一系列问题,在党的十八大报告中就指出,我国高校教育的根本性任务就是立德树人,强调了在当今时代立德树人的重要性。医学院校所培养出的人才对于社会的经济发展有着非常重要的影响,为了能够更好地提高医学院校人才的综合...

三维可视化技术在肝癌CBL见习教学中的应用

作者：曹学峰; 张长习; 吕潇童; 张兴元 刊期：2020年第01期

CBL联合翻转课堂教学法的应用分析

作者：潘静 刊期：2020年第01期

情景模拟式教学在《全科医学概论》中的应用

作者：邵爽; 王美荣; 徐筱婧媛; 陈小垒; 金光辉; 杜娟 刊期：2020年第01期

目的初步探讨《全科医学概论》课程中开展情景模拟式教学的效果。方法选取长学制临床专业三年级的医学生通过传统授课方式结合情景模拟式教学模式学习《全科医学概论》。通过问卷调查学生对该教学模式涉及内容、开展形式等方面的评价。采用李克特式评分评价问题的答案设计,答案结果从低到高依次赋值1~5分,以每项问题的平均分作为该项问题的评分...

思维导图结合案例教学法在耳鼻咽喉科的应用

作者：闫燕; 杜晨; 付嘉 刊期：2020年第01期

住院医师的临床医学教学是他们医生职业生涯的关键部分,结合所学理论知识,做好临床思维的培养,是临床医学教学中最重要的问题。耳鼻咽喉科学专业性强,内容涉及的器官较多,不容易记忆和理解。案例教学法是目前临床医学教学中比较新颖的教学方法,由于其贴近临床实际并且生动灵活的优点,取得了很好的教学效果;思维导图是一种简单有效的思维工具,条...