教学与研究

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Research in Teaching

杂志简介:《教学与研究》杂志经新闻出版总署批准,自1953年创刊,国内刊号为11-1454/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:中国特色社会主义政治经济学研究、思想政治教育研究、马克思主义基本理论、当代中国与世界、庆祝中国共产党成立100周年、国外马克思主义...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国人民大学
国际刊号:0257-2826
国内刊号:11-1454/G4
全年订价:¥ 520.00
创刊时间:1953
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.66
复合影响因子:1.16
总发文量:1909
总被引量:14948
H指数:49
引用半衰期:3.7672
立即指数:0.0595
期刊他引率:0.9761
平均引文率:10.573
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

教学与研究杂志简介

《教学与研究》经新闻出版总署批准,自1953年创刊,国内刊号为11-1454/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《教学与研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)高校;马克思主义;政治经济学;中国特色社会主义;经济思想

(二)市场经济;马克思主义经济学;社会主义;基本经济制度;马克思主义

(三)思想政治教育;马克思主义;信仰;中国共产党;思想政治理论课

(四)社会主义;政治经济学;市场经济;经济理论;理论经济学

(五)马克思主义;思想政治理论课;马克思主义基本原理;马克思主义理论;马克思主义理论学科

(六)中国共产党;中国特色社会主义;执政党;从严治党;政治体制改革

(七)西方经济学;居民消费;经济增长;经济波动;收入分配

(八)《资本论》;中国模式;马克思主义政治经济学;政治经济学;马克思主义

(九)福柯;马克思主义;实践哲学;文化唯物主义;文化工业

(十)马克思主义;资本主义;利润率;实证分析;金融化

教学与研究收录信息

教学与研究杂志荣誉

教学与研究历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 社科基金资助期刊
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

教学与研究杂志特色

1、作者简介:姓名、所在单位、职称、学位、研究方向、邮编、联系电话、电子邮箱。

2、中文参考文献应使用中文标点符号,标点符号与文字间无空格;英文参考文献应使用英文标点符号,标点符号后有空格。

3、摘要只需简明、准确地概述论文内容即可,不要增加注释和评价性文字,以150-200字为宜。

4、若论文是基金项目成果,请注明:项目名称“课题名”(项目编号),列于首页脚注中作者简介的上一行。

5、本刊来稿恕不退还,请作者自留底稿。来稿文责自负,对因抄袭或涉密等侵犯他人版权或其他权利的,本刊不承担连带责任。

教学与研究杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

教学与研究课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
  • 中国博士后科学基金
  • 中国人民大学科学研究基金
  • 国家自然科学基金
  • 北京市社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究专项任务项目
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(13AKS011)
  • 国家社会科学基金(10zd&048)
  • 中央高校基本科研业务费专项资金(11XNI012)
  • 国家社会科学基金(10CKS014)
  • 国家社会科学基金(05BJL047)
  • 国家社会科学基金(12ZED06)
  • 国家社会科学基金(06CZZ002)
  • 国家社会科学基金(Number09---984)
  • 国家社会科学基金(09AJL001)
  • 国家社会科学基金(12ZD058)

教学与研究发文刊例

  • 1、历史唯物主义在什么意义上是政治哲学作者:白刚
  • 2、超越整体的混沌表象--资本逻辑系统结构的当解作者:刘志洪
  • 3、论国家倡导社会主义核心价值观的依据、意义和着力点作者:戴木才
  • 4、乡村产业振兴实施路径研究--以山东益客现代农业产业园为例作者:张利庠; 罗千峰; 王艺诺
  • 5、文化国际主义:中国文化通达世界文明的政治社会学分析作者:郭树勇
  • 6、诸众与后福特资本主义--维尔诺的《诸众的语法》解读作者:张一兵
  • 7、共同理想的生成逻辑和发展实践--兼论中国特色社会主义共同理想的生成和实践要求作者:张毅翔
  • 8、“爱国主义”意蕴论析作者:肖群忠; 李营营
  • 9、迈向“国家-社会”相互融吸的整体性治理:良政善治的中国逻辑作者:曾盛聪
  • 10、中国百年哲学通识教育的回顾与评析--以哲学概论类教材为例作者:沈湘平; 端木雯敬

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