杂志简介：《教育传播与技术》杂志经新闻出版总署批准，自2017年创刊，国内刊号为31-2139/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：区校信息化、教学研究、学科实践、教师发展、探索视点、技术应用
《教育传播与技术》经新闻出版总署批准，自2017年创刊，国内刊号为31-2139/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《教育传播与技术》由上海教育出版社有限公司和上海市电化教育馆联合主办，力求打造全国一流的、理论联系实际的专业教育信息化学术刊物。
《教育传播与技术》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）数码相机；PHOTOSHOP；照片；CS；PHOTOSHOP_CS
（二）古诗诵读；上线；上海教育；教育资源；数字出版
（三）医学教育；教学设计；网络课程；网络教育；精品课程
（四）信息技术中心；教育信息；教育信息化；学习共同体；学生学习方式
（五）教育；教育信息化；画像；研究型课程；在线教育
（六）医学教育；CAI；医学CAI；多媒体；教育技术
（七）中央电化教育馆；电化教育馆；综合素质评价；教学决策；教师行为
（八）小学校园；中小学校园；二期课改；信息技术；计算机多媒体课件
（九）性能指标；多媒体教室；磁力；磁感应强度；磁场方向
（十）电视教材；教学设计；教学目标；教学模式；血清乳酸
1、凡经本刊采用的稿件，即视为作者同意授权本刊对其图文作品行使网络传播、图书出版等再使用权利。如不同意此项约定，请来稿时注明。
2、题目、内容提要、关键词来稿题目限20个字以内，副标题不超过18个字；内容提要字数在300字以内；关键词一般为3至5个，以分号隔开。英文标题需注意大小写问题，英文关键词统一小写（本当大写的单词除外）。
3、参考文献:应为正式出版物上发表的、作者亲自阅读、与文稿主要内容密切相关的近年文献，要求精选。
4、摘要应具有独立性，应该是可以被引用的完整短文；先写什么，后写什么，应有逻辑顺序；句子之间要上下连贯，互相呼应；句型应力求简单，少用或不用长句。
5、来稿请提供作者简介，注明姓名，出生年份，性别，籍贯，民族（汉族可不注），学位（或在读学历），技术职称，联系电话及通讯地址、邮编。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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