教育管理杂志 省级期刊

《教育管理》自1986年创刊，国内刊号为23-1145/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它是一份专业的教育管理学术期刊，旨在推动教育管理领域的研究、交流和发展。涵盖了教育管理的各个方面，包括教育政策、教育领导、教育评估、教育行政、教育改革等内容，为学者、教育管理人员和决策者提供了一个平台，促进他们的学术研究和实践经验的分享。

该期刊以学术性和专业性为核心，力求对教育管理领域的重要问题进行深入的研究和分析。发表的文章包括原创研究论文、综述、案例研究、实证研究等，涵盖了教育管理理论与实践的前沿领域。这些文章由国内外知名学者、教育管理专家和实践者撰写，保证了内容的权威性和可靠性。杂志的读者群体广泛，包括教育管理学者、教育机构的管理人员、政府官员、教育决策者等。它的目标是为读者提供最新的教育管理研究成果，帮助他们了解行业发展趋势、提高管理水平、推动教育改革。杂志注重学术研究的深度和广度，同时也鼓励实践案例和成功经验的分享。承担着推动教育管理学科发展和实践创新的责任，为教育管理领域的学者和实践者搭建一个交流与合作的平台。

通过出版高质量的学术论文和实践研究成果，教育管理杂志为教育管理领域的研究、实践和政策制定提供了宝贵的参考和指导。它是研究者、管理者和政策制定者的必读杂志，也是教育管理领域学术交流的重要平台。欢迎广大学者、实践者和政策制定者将原创研究论文和案例研究投稿给教育管理杂志，共同推动教育管理学科的发展和实践创新，为教育事业的发展做出贡献。