教育界·基础教育杂志简介
《教育界·基础教育》自2009年创刊，国内刊号为45-1376/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它是一本深受教育行业广泛关注的期刊，其受众群体广泛，涵盖了教育行业从业者、教育管理者、教育研究者、教师以及家长。这本杂志以其独特的视角和丰富的内容，为基础教育领域的发展提供了有力的支持和推动。
杂志致力于促进基础教育领域的交流与共享。在快速发展的教育行业中，交流和共享是推动进步的关键。该杂志通过发表各类教育论文、案例研究、实践经验和教育政策解读，为教育行业从业者提供了一个互相学习、互相借鉴的平台。在这个平台上，教育工作者可以分享自己的教学经验和教学方法，也可以借鉴他人的成功经验，共同推动基础教育的发展。
其次，该杂志积极推动教育发展，提高教育质量。教育质量是教育的生命线，也是家长们最为关心的问题。它通过报道最新的教育政策、教学方法、教育技术等方面的资讯，帮助教育工作者了解教育行业的最新动态和趋势。同时，该杂志还关注教育实践中遇到的问题和挑战，提出解决方案和建议，为教育工作者提供指导和帮助。这些资讯和信息有助于教育工作者不断更新教育观念，提高教育质量和水平。
教育界·基础教育收录信息
教育界·基础教育杂志荣誉
教育界·基础教育杂志特色
1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。
2、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。
3、具体、确切概括文章要旨。中文标题一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。论文标题需同时翻译成相应的英文题名。
4、来稿请附中文摘要及关键词。摘要字数应在300字以内，概括论文主要内容，一般应包括目的、方法、结论等，结论部分须多着墨且明确。
5、正文须观点鲜明新颖、材料充实可靠、论证严密科学；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；层次一般采用一、（一）⒈（1）1）的层次顺序。
6、注释中重复引用文献、资料时，第一次必须引用完整信息，再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形，可使用“同上注”。
7、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。
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