教育科学文摘杂志简介
《教育科学文摘》自1982年创刊，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它的目标是为教育从业者、研究人员和决策者提供高质量的信息资源，促进教育科学的研究和实践发展。致力于收集与教育领域相关的研究论文、期刊文章和学术著作。它搜集和整理国内外重要学术期刊和会议论文，涵盖教育科学的各个领域，如教育心理学、教育技术、教育管理、教育评估等。通过对这些文献的筛选和分类整理，读者可以快速了解最新的教育科学研究动态。
该期刊注重对研究成果进行概述和评述。针对每篇收录的文章，文摘杂志将提供摘要和关键词，概括文章的研究目的、方法、结果和结论，以便读者迅速了解文章的主要内容。此外，文摘杂志还会对重要的研究进行评述和分析，提供专家观点和解读，帮助读者理解和评估文章的学术价值和应用意义。还关注教育实践和政策。它会关注国内外教育实践的案例和经验，介绍教育领域的创新和成功实践。此外，杂志还会报道和解读教育政策的最新动态和变化，向读者传递有关教育政策的信息和影响。
该期刊鼓励学者和从业者投稿。它欢迎教育科学领域的研究人员和从业者向杂志投稿，分享他们的研究成果和实践经验。通过发布原创论文和案例分析，杂志的目标是促进学术交流和合作，推动教育科学的发展和创新。它是一份关注教育科学研究和实践的文摘杂志，它通过整理和评述研究成果，提供专业的信息资源，促进教育科学的研究和实践发展，为教育从业者、研究人员和决策者提供有价值的参考。
教育科学文摘收录信息
教育科学文摘杂志特色
1、拟刊登的稿件，编辑部会及时将录用通知单及修改意见反馈给作者，作者应及时将修改稿返回编辑部，在没有约定的前提下超过3个月期限未修回，将被视为自动放弃。
2、参考文献必须是作者阅读过并对文章有参考作用的主要文献，由著者对照原文核定。未正式出版资料不能作文献引用。
3、题名：简明、具体、概括文章的要旨，一般不超过20个汉字。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构公式。
4、一般注释采用附注的形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码l、2、3、……，在正文之后写明“附注”或“注释”字样，然后依次写出对应数码l、2、3、……和注文，回行时与上一行注文对齐。
5、稿件包含中文标题、摘要、关键词、正文等内容，并请在正文后附作者姓名、民族、职务、职称、单位、地址、联系电话和电子邮箱等信息。
6、摘要以提供文章内容的梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容，阐明研究的目的、方法、结果和结论，能够脱离全文阅读而不影响理解。
7、稿件所涉及的课题如系国家或部省级以上基金项目，应脚注于文题页的左下方，作者单位的上方加注 “基金项目：项目名称（编号）”，并附基金批准文件的复印件。
8、引言一般不超过300个字，阐明研究目的、研究或观察依据、国内外研究现状等。引言部分可引用少量参考文献，不应进行详细讨论。
9、标点符号使用依据《标点符号用法》（GB/T15834-2011），数字用法以《出版物上数字用法》（GB/T15835-2011）为准。
10、引用和参考文献要求：学术期刊会要求您在稿件中正确引用他人的工作，并提供准确的参考文献清单。您需要了解期刊的引用风格要求。
