杂志简介：《教育科研论坛》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为41-9201/J，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课改在线、科研纵横、教学新探、课堂聚集、学前教育、教育链接、话题研讨、教育博客、主题沙龙、特别关注、名师论坛、专题研究、校长论坛...
《教育科研论坛》自2002年创刊，国内刊号为41-9201/J，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《教育科研论坛》加强中小及幼小教学衔接方面的研究。
《教育科研论坛》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教育人；手记；教师；语文教师；校长
（二）语文教学；信息技术；作文教学；学校管理；教学设计
（三）教育；全员育人；导师制；全员育人导师制；学校教育
（四）班级管理；美术；班主任；课堂；美术教学
（五）管理思想；文化管理；民主管理；学校文化；教师
（六）写话教学；小学低年级；教学实际；教学策略；教师
（七）儿童；教师文化；课例研究；语文教学；叶圣陶
（八）教师；知识经验；数学学习；思维水平；促进学生学习
（九）北师大；数学课堂；小学数学教学；学习数学；教学内容
（十）艺术；教师；阅读教学；加减乘除；精神创伤
1、本刊对采用的稿件有修改权，若不同意，请来稿时注明。
2、稿件题名应文题相符，简明扼要，一般不超过20字。
3、参考文献：应为作者亲自阅读过的新近原始文献，避免引用非公开出版的文献。
4、关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般应选取稿件中的关键性词组，避免使用较宽泛的词，数量3～8个。
5、来稿如为国家、省部级等各级基金项目相关成果，请标示基金项目名称及编号。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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