《教育理论与实践》经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为14-1027/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《教育理论与实践》主要反映教育理论及教育改革方面的研究成果。读者对象为教育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。
杂志简介:《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为14-1027/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...
《教育理论与实践》经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为14-1027/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《教育理论与实践》主要反映教育理论及教育改革方面的研究成果。读者对象为教育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。
《教育理论与实践》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)教育学;学科建设;中国教育学;话语体系;学术体系
(二)教师;可视化分析;教育;诚信观;师生关系
(三)教育;教育理论;教育学;教育者;教学
(四)教育政策;素质教育;初中学生;辍学生;辍学
(五)教师;课程运作;课程改革;课程;教学变革
(六)教育;实践哲学;教育学;公民教育;教育哲学
(七)教育制度;论教育;教育;高等教育;教育机会平等
(八)教师;教师教育;高效课堂;教育;教师专业
(九)课程;教育政策;教育;择校;校长
(十)教育;教育理论;教育学;论教育;教学理论
1、文章的正文标题、表格、图形、公式须分别连续编号,脚注每页单独编号。大标题居中,编号用一、二、三;小标题左齐,编号用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯数字。
2、稿件要求选题新颖,观点正确,数据可靠。
3、作者简介,包括出生年、性别、职称或学位、研究方向。置于篇首页地脚。
4、引用原文文字过长(一般为三行以上)时,须将整个引文单独成段,并左缩进两个字符。段落字体为5号楷体,不加引号。
5、基金项目名称应按照国家相关规定的正式名称填写,若属多项基金资助项目应依次列出,其间以分号隔开。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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