教育探究杂志 省级期刊

教育探究杂志简介

《教育探究》自2006年创刊，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。

《教育探究》是一份全国性的融学术性和指导性为一体的教育类期刊，以“解放思想、实事求是、与时俱进、百家争鸣”为办刊方针，以“展示教育风采，探究教育规律，改进教育实践”为办刊宗旨，致力于增加学术内涵、增强学术规范、活跃学术思想、反映学术成果、促进学术交流。

《教育探究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：

（一）幼儿；儿童；儿童发展；节日活动；六一儿童节

（二）课程改革；教师；基础教育；课堂教学；应试教育

（三）大学生；专家型教师；熟手；学习倦怠；新手

（四）柯达伊；柯达伊音乐教学法；音乐教学法；学校音乐教育；艺术课程

（五）多元性；低年级；意蕴；小学数学；有机体

（六）课程改革；教学改革；教学；课堂教学；有效教学

（七）儿童文学；顽童形象；顽童；游戏精神；文化承载

（八）艺术随笔；写作；绘画；大学语文；写作教学

（九）大学生；思想政治教育资源；思想政治教育；当代大学生；爱国主义

（十）高职高专；信息技术与课程整合；高职高专教学；教学模式；文科课程

教育探究收录信息

• 知网收录(中)

教育探究杂志荣誉

• 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊

教育探究杂志特色

1、论文标题要精练，一般不超过20个字，必要时可加副标题。

2、参考文献：在文章正文的后面，著录格式：专著：[序号]作者（多作者只列出前3位，以后用“等”）．书名[M]．出版地：出版者，出版年．起止页码（任选）。

3、关键词请紧扣论文内容，以有利于检索为标准；“研究”“辨析”“问题”等不宜作为关键词。

4、作者简介放在首页地脚，列出作者姓名、出生年月、性别、籍贯、民族（汉族可略）、职称、学位、研究方向等。

5、论文如为各级基金项目成果，需在首页以脚注方式注明基金项目名称及项目编号。