《教育科研通讯》自1987年创刊，国内刊号为61-1021/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。该杂志是我国教育科学研究领域的重要刊物。主要刊载教育科学领域的理论创新、研究方法、实证研究和实践研究，旨在推进教育理论研究和教育实践创新，促进教育教学改革和发展。该期刊刊登的内容涵盖了教育学、心理学、社会学、经济学等多个学科领域，其发表的研究论文、综述、实践研究等文章质量高、学术性强、具有很高的影响力。同时，该期刊还定期对国内外教育学领域重要学术成果和研究动态进行报道和分析，为广大从事教育科学研究的学者、教师和决策者提供最新的理论和实践探讨。
该刊旨在为广大教育科研工作者提供一个交流和分享教育科研成果与探索的平台，依托中国教育科学研究院，为广大教育工作者提供前沿、权威、优质的科研信息和期刊服务。主要刊登内容涵盖教育社会学、教育心理学、教育管理学、教育技术学等多个领域，在教育科研界具有较高的学术水平和广泛影响。该杂志对我国教育科学领域的发展起到了积极的推动和促进作用，成为学界广泛认可的学术期刊，对于提高我国教育学研究和教育教学的水平、推动教育事业健康发展具有重要意义。
