《教育研究与实验》经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为42-1041/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《教育研究与实验》读者对象为中小学教师、师范院校师生及教育科学工作者。主要阅读群:全国教育行政人员、教育科研人员、师范院校以及中小学校。
杂志简介:《教育研究与实验》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为42-1041/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育纵横谈、教育基本理论研究、课程与教学论研究、教育心理研究、教育史研究、教育沉思录、教育管理研究、乡村教育研究
《教育研究与实验》经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为42-1041/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《教育研究与实验》读者对象为中小学教师、师范院校师生及教育科学工作者。主要阅读群:全国教育行政人员、教育科研人员、师范院校以及中小学校。
《教育研究与实验》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)高等教育;高等教育分流;高校;教育;高校目标管理
(二)教育社会学;教育;教育改革;社会学;教育实践
(三)教育政策;教育管理;教育;教育改革;教育管理学
(四)大学生;感恩;心理健康;青少年;中介作用
(五)综合实践活动课程;综合实践活动;深度教学;基础教育;课程实施
(六)教育;人性;教育人性化;人性化;教育目的
(七)教育哲学;教育;教育价值;教育栏目;精神教育
(八)教育;儿童;教育学;自由教育;引论
(九)身体;教育;教育改革;道德;语言
(十)教师专业发展;实践性知识;教师;教师培训;教师实践性知识
1、来稿须为作者本人原创,且未公开发表,稿件内容要求文字精炼、层次清晰、观点鲜明。来稿确保不涉及保密信息、署名无争议,因文字、引注、图片等引发的观点或版权问题,皆由作者本人承担。
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4、摘要必须包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论四个部分,各部分冠以相应的标题。
5、若论文课题为基金资助项目,请附基金名称、课题名称和编号。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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