教育治理研究

教育治理研究杂志 省级期刊

杂志简介:《教育治理研究》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半年刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:人工智能与教育治理、教育舆情监测与基础教育治理、高等教育治理、青年论坛

主管单位:华中师范大学国家教育治理研究院;长江教育研究院
主办单位:华中师范大学国家教育治理研究院;长江教育研究院
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:半年刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志问答

教育治理研究杂志简介

《教育治理研究》是一份致力于教育治理研究的专业期刊,其目标是成为该领域的主题和特色期刊。该杂志涵盖了多个栏目,旨在全面呈现教育治理领域的最新研究和发展动态。卷首语是杂志中的开篇文章,通常由主编或其他重要人物撰写,旨在介绍本期刊物的主题和重要内容,以及对读者的寄语和期望。特稿栏目会发表一些与教育治理相关的特殊文章,如重大研究成果的报道、学术论文的翻译或介绍、专题访谈等,以强调该杂志对于该领域的重要贡献。教育思想论述栏目涵盖了教育治理理论、观点、思潮等方面的文章,旨在为读者提供不同的学术观点和思考方式,促进教育治理领域的理论交流和发展。教育治理学研究是该杂志的核心栏目之一,其中发表的文章主要关注教育治理领域的实证研究、理论研究、政策分析等。通过学术研究的方法和论证,为该领域的专业人士提供具有参考价值的研究成果和建议。

人工智能与教育治理是该杂志关注的热点领域之一,该栏目会介绍和探讨人工智能在教育治理中的应用、挑战和影响,为读者展示人工智能对于教育治理的创新和变革。教育舆情监测与教育治理栏目将关注教育领域的社会舆情、公众反应以及舆论对于教育治理的作用和影响,以深入了解社会对教育治理的关切和期望。基础教育治理栏目将专注于基础教育领域的治理问题,包括学校管理、师生关系、教育质量评估等方面的研究和实践,旨在推动基础教育的改进与发展。高等教育治理栏目将关注高等教育体系中的治理问题、政策制定、体制改革等,为高等教育管理者、研究人员和政策制定者提供有益的研究成果和建议。另外,该杂志还设有相关专题栏目,用于深入探讨特定主题或领域的研究成果和进展,以促进学术交流和知识共享。

教育治理研究收录信息

教育治理研究杂志荣誉

教育治理研究杂志特色

1、征稿对象:关于基础教育、高等教育、职业教育等领域的知名学者、教师、专业研究人员、管理人员等。

2、栏目设置:卷首语、特稿、教育治理学研究、人工智能与教育治理、教育舆情监测与教育治理、基础教育治理、高等教育治理和有关专题。出版时,根据稿件内容进行适当调整。

3、内容要求:选题新颖、数据可靠。鼓励就教育治理领域某一主题进行深入、细致的研究,篇幅在15000~20000字为宜。

4、学术规范:请自觉遵守学术规范,勿一稿多投。本刊审稿周期为二个月,二个月未收到回复可另投其他刊物。

5、基本要件:论文标题、作者署名及简介、摘要与关键词、正文、注释、参考文献。如涉及资助项目,请注明项目来源、名称和编号。

6、作者署名及简介:作者署名一般不超过4人;作者简介包括姓名、性别、籍贯、所获学位、任职机构(正式全称)、职务/职称。

7、作者应遵守科学道德与学术规范,稿件文责自负,请勿一稿多投。本刊对采用的稿件有删改权,对实质性内容的修改将征得作者同意,不同意删改的作者,请在来稿时作出说明。

8、参考文献 执行国家标准GB/T 7714-2015。必须以作者亲自阅读过的近年(5 年内为宜)主要文献为限,在文内用角码标注(依照其在正文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号表示)。如为电子文献,还应著录其引用日期及获取和访问路径。如有DOI 号,应在末尾进行标注。

9、正文:①标题一般分为三级,第一级标题用“一”“二”“三”等标示,第二级标题用“(一)”“(二)”“(三)”等标示,第三级标题用“1.”“2.”“3.”等标示;②图、表和公式均用阿拉伯数字连续编号,如图1、图2和表1、表2,以及(1)(2)等。图和表应有简短确切的题名,图号图名应置于图下,表名表号置于表上,公式号置于右侧。

10、注释、参考文献:著录格式为“顺序编码制”,采用页下注形式,除电子文献外其余均需标记页码,作者需保证文献的真实出处,如有需要编辑部会请作者提供引文原文。具体格式,参照引用性注释采用《文后参考文献著录规则》(GB/T7714—2015)。

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