课程教材教法杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

课程教材教法杂志简介

《课程.教材.教法》经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-1278/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。

《课程教材教法》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：

（一）备课；高端；物理教学；原始物理问题；教学设计

（二）校本课程开发；课程；综合实践活动；课程实施；综合实践活动课程

（三）课程改革；课程；教师；基础教育；课程实施

（四）课程改革；课程论；中小学课程；学科课程；课程

（五）学习进阶；科学教育；物理教学；教学设计；中学物理

（六）基础教育；义务教育；小学数学；小学生；数学教育

（七）教学艺术；教学；课堂教学；教师；教学风格

（八）数学教育；数学；义务教育；数学课程标准；数学课程

（九）课堂教学；教师；教学；教学论；教师专业发展

（十）综合素质评价；课程评价；课堂教学；课程改革；教育评价

课程教材教法收录信息

• CSSCI 南大期刊(含扩展版)
• 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
• 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
• 知网收录(中)
• 维普收录(中)
• 万方收录(中)
• 国家图书馆馆藏
• 上海图书馆馆藏

课程教材教法杂志荣誉

• 百种重点期刊
• 全国优秀社科期刊
• Caj-cd规范获奖期刊
• 中国优秀期刊遴选数据库
• 中国期刊全文数据库（CJFD）
• 社科双百期刊
• RCCSE学术期刊
• 中国科技期刊优秀期刊
• 北大图书馆收录期刊
• 中国期刊方阵双百期刊
• 中国人文社科学报优秀期刊

课程教材教法历史收录

• 北大核心期刊（2023版）
• 北大核心期刊（2020版）
• 北大核心期刊（2017版）
• 北大核心期刊（2014版）
• 北大核心期刊（2011版）
• 北大核心期刊（2008版）
• 北大核心期刊（2004版）
• 北大核心期刊（2000版）
• 北大核心期刊（1996版）
• 北大核心期刊（1992版）
• 中文社会科学引文索引-来源（2021-2022）
• 中文社会科学引文索引-来源（2019-2020）
• 中文社会科学引文索引-来源（2017-2018）
• 中文社会科学引文索引-来源（2014-2016）
• 中文社会科学引文索引-来源（2012-2013）
• 中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）
• 中文社会科学引文索引-来源（2008-2009）
• 中文社会科学引文索引-来源（2006-2007）
• 中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）
• 中文社会科学引文索引-来源（2003）
• 中文社会科学引文索引-来源（2000-2002）
• 中文社会科学引文索引-来源（1999）
• 中文社会科学引文索引-来源（1998）
• 中国科技核心期刊
• 国家哲学社会科学学术期刊数据库
• 社科基金资助期刊
• 中国人文社科核心期刊
• 武大RCCSE核心期刊（2020）

课程教材教法杂志特色

1、作者姓名及工作单位，通信作者的姓名、详细通讯地址、邮编、联系电话和E-mail。

2、来稿文责自负，严禁一稿多投。3个月内未见处理意见，作者可自行处理。

3、文题应简明贴切地概括文章主题。一般不宜超过28个字，不用副题。文题中尽可能不用缩略语、字符、代号等。

4、文后参考文献的著录格式应严格执行国家标准《GB/T 7714——2015信息与参考文献著录规则》。

5、中文提要字数以100-300字为宜。关键词3-5个。