杂志简介：《开放学习研究》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为10-1386/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：开放学习实践、学习分析与学习支持、教育创新探索、远程教育探索、开放大学建设、终身学习研究、开放学习实践：教学创新实践案例、开放学...
《开放学习研究》经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为10-1386/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《开放学习研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）地平线报告；高等教育；互联网；老龄；老年教育
（二）地平线报告；批判性思维；终身学习；图书馆；老年教育
（三）教育；互联网；远程教育；学习者；人工智能
（四）远程教育；地平线报告；老年教育；高等教育；信息技术
（五）远程学习者；成人；远程教育；继续教育；在线课程
（六）远程教育；互联网；教育；联通主义；教学交互
（七）教学设计；教学策略；教学；首要教学原理；教学模式
（八）现代远程教育；互联网；成人教育；教师培训；继续教育
（九）互联网；老年教育；教育；开放教育资源；互联网时代
（十）研修；教师；地平线报告；教师专业发展；教师研修
1、本刊用稿采取三审四校制。来稿应包括题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要与关键词、主要作者简介、正文、参考文献等。
2、由于版面限制，对被采用刊发的稿件，本刊保留在尊重作者基本观点的前提下对其进行文字上的修改和删减的权利。
3、参考文献按GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。
4、每篇文章皆需500字以内“内容提要”以及关键词3-5个。
5、论文为课题项目者，须在标题末尾处标注*（上标），并与当页末尾*链接，*后写明：本文系某年度某立项单位课题（课题编号：）阶段性成果。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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