课堂内外创新作文·初中版

课堂内外创新作文·初中版杂志 省级期刊

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杂志简介:《课堂内外创新作文·初中版》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为50-1079/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:名师选修课、群读共写、中考加油站、创意写作社区、读者来稿、互动

主管单位:重庆市科学技术协会
国际刊号:1007-4880
国内刊号:50-1079/G4
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:重庆
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.01
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志问答

课堂内外创新作文·初中版杂志简介

《课堂内外创新作文·初中版》自2001年创刊,国内刊号为50-1079/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。杂志是一份致力于培养初中生创新写作能力的专业刊物。该杂志以鼓励学生在写作时自主思考、创意无限为宗旨,通过设立“创新作文”这一版块,给学生提供更广阔的创作空间。杂志非常注重培养学生的自主思考和创意能力。它认为,自主思考是创新写作的核心,而创意则是写作的灵魂。因此,杂志在选稿和编辑过程中,特别注重选择那些能够展示学生自主思考和创意的作品。这些作品通常包括对现实生活和社会热点的独特见解、对自然和人性探索的深度思考、以及富有个性的文学创作等。同时,杂志还会邀请优秀的教师和作家进行指导,帮助学生拓展思路和技巧,提高他们的自主思考和创意能力。

为了给学生提供更广阔的创作空间,展示他们的创新成果,杂志特别设立了“创新作文”这一版块。这一版块包括“奇思妙想”、“异想天开”、“脑洞大开”等栏目,鼓励学生发挥想象力和创造力,尝试写出具有新颖、独特的文章。同时,杂志还会定期组织“创新作文大赛”等活动,激发学生的创作热情和积极性。这些活动不仅为初中生提供了一个展示自己创意才华的平台还培养了他们的创新意识和创造力。杂志充分考虑到初中生的生活经验和兴趣爱好。在选稿和编辑过程中,杂志注重选择那些贴近初中生生活和兴趣的作品如校园生活、成长故事、科幻冒险等。这些作品不仅能让读者产生共鸣还能够激发他们的阅读兴趣拓展他们的视野。同时杂志还会定期发布一些初中生关注的热点话题和社会动态帮助学生了解时事和社会现象为他们提供更多的写作素材和灵感。

杂志注重促进师生之间的互动与交流。它通过设置专门的教师指导专栏为教师提供写作教学方面的建议和指导帮助教师更好地引导学生进行写作创作。同时杂志还会定期举办读者见面会和作者交流会等活动让读者和作者之间能够相互了解、互相学习共同进步。这些活动不仅加强了师生之间的互动与交流还为初中生提供了宝贵的写作经验和成长机会。

课堂内外创新作文·初中版收录信息

课堂内外创新作文·初中版杂志荣誉

课堂内外创新作文·初中版杂志特色

1、为了提高工作效率,来稿请勿寄个人。本刊因人力物力所限,来稿不退,请自留底稿。审稿周期一般为1个月。逾期未收到通知,可自行处理。

2、参考文献要求不少于5篇,一般只列入近几年的最主要的已公开发表的文献:按期刊通用标准格式要求提供参考文献完整信息:参考文献序号应按文中引用顺序排列。

3、题名:恰当、准确、简明、清楚的反映论文全部重要信息,尽可能将表达核心内容的主题词放在题名开头,保证检索的敏感性和特异性。慎用缩略语、特殊符号、疾病例数等。一般不超过20个汉字。

4、注释要完整规范,至少包括作者(编者)、译者、文献题目、出版单位、出版时间(及杂志出版期号)、所引内容页码等信息;外文注释从其原有体例;引文出自互联网的,请注明题名、详细网址及访问时间。

5、来稿请同时寄送电子版和纸质文本,并注明作者姓名、最高学历、职称、工作单位、通讯地址、邮政编码及联系电话。

6、摘要:应具有独立性和自含性,提取出文章的主要观点。力避类似这样的用语:本文从几个方面论述了什么问题,对什么问题提出了个人的独到见解等。

7、如论文属于某科研课题或基金项目,在首页地脚处写出项目名称及编号;在首页地脚处写清第一作者姓名(出生年—)、性别、职称。

8、引用资料非来自原始出处时,应注明“转引自”。转引文献时,应先注明原始作品 之相关信息,再注明转引所据之文献。

9、图表:论文中每幅图表分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。每幅图表应冠有图(表)题。说明性的文字应置于图(表)下方注释中,并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。

10、来稿应论点明确,论证周密,数据可靠,文字通顺,语句精炼。本刊实施编辑三级审稿与社外专家匿名审稿相结合的审稿制度。

课堂内外创新作文·初中版杂志 月刊订价:¥280.00/年

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