《科学教育》自1995年创刊，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《科学教育》是指传授科学技术知识和培养科学技术人才的社会活动，促进人发展的目标和促进社会发展的目标前者是科学教育本体功能的体现后者是科学教育外在职能的体现随着对科学本质的认识越来越清晰和全面对科学价值的认识日益深刻科学教育目标也不断发展。
《科学教育》现已更名为《科学大众(科学教育)》。
《科学教育》自1995年创刊，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《科学教育》是指传授科学技术知识和培养科学技术人才的社会活动，促进人发展的目标和促进社会发展的目标前者是科学教育本体功能的体现后者是科学教育外在职能的体现随着对科学本质的认识越来越清晰和全面对科学价值的认识日益深刻科学教育目标也不断发展。
《科学教育》现已更名为《科学大众(科学教育)》。
《科学教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）高中化学；中级无机化学；DNA；放射性药物；水杨醛
（二）培养语感；语感；大家庭；《雷雨》；性格
（三）化学教学；专题复习；高考；试题；有机化学试题
（四）家蚕；亚细胞定位；Γ-氨基丁酸；RNA；霍乱弧菌
（五）化学实验；初中化学；二氧化碳；教学设计；中考
（六）物理学；物理学革命；假说；高中化学；教学策略研究
（七）化学教学；中学化学；教育评价；化学教师；教学设计
（八）高中生物学；生物学教学；生物学；科学教师；镉
（九）教师；老师；教育问题；教育；班主任
（十）一道风景线；初中数学；初三年级；叶圣陶；班主任
1、本刊实行匿名评审制度，文责自负，切勿一稿多投。来稿一经刊用，即视为作者许可本刊使用该稿件的发表权、发行权、复制权、网络传播权等。
2、正文的标题层次用阿拉伯数字编号，不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔，如“1”，“1.1”，“1.1.2”，并一律左顶格。
3、规范使用参考文献，核对准确，一律采用页下注，每页重新编号，序号格式为①、②……。
4、摘要中不出现图、表、化学结构式和非公知用的符号和术语，也不宜引用文中图、表、公式和参考文献的序号。关键词一般选用3～5个叙词，中英文相一致。
5、请另附单页提供：作者简介（包括出生年份、籍贯、工作单位、职称、职务、学位、研究方向、电子邮箱、联系电话）。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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