《劳动教育评论》自2020年创刊，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。作为一本专注于劳动教育领域的学术期刊，承载着促进全社会对劳动教育认识、推动劳动教育事业发展的重要使命。该杂志以其独特的视角和深入的剖析，为广大读者提供了丰富的劳动教育研究成果、案例分析和政策解读，成为推动劳动教育事业发展的重要力量。
杂志致力于揭示劳动教育的深刻内涵和重要性。在当今社会，随着科技的飞速发展和生活水平的提高，人们对劳动教育的认识逐渐淡化。然而，劳动教育作为培养学生劳动观念、劳动技能和创新精神的重要途径，对于个人的成长和社会的发展具有重要意义。该杂志通过发表一系列的研究成果和文章，深入探讨了劳动教育的价值、意义和实施方法，让更多的人认识到劳动教育的重要性。
其次，杂志关注劳动教育领域的实践探索和创新。劳动教育不仅仅是一种理论教育，更是一种实践教育。该杂志通过报道和分析各地的劳动教育实践案例，展示了劳动教育在各地的实施情况和成果。同时，杂志还关注劳动教育领域的创新实践，如引入现代科技手段、开展跨学科劳动教育等，为劳动教育的发展提供了新的思路和方法。
1、本刊倡导学术创新，重点刊用创新性、思想性和理论性强的文章，凡与劳动教育相关的理论研究、学术探讨、对话访谈、国外思想动态、案例分析及调查报告等具有重大理论或现实意义的优秀论文均可投稿。
2、顺序编码标注制是按引用文献出现的先后顺序，在文献的著者或成果叙述文字的右上角用方括号标注阿拉伯数字编排序号，并在参考文献表中按此序号依次著录，即将参考文献反引在文中引用位置。
3、中文文题一般不宜超过20个汉字。英文文题应与中文文题含义一致，一般不宜超过10个实词。文题应恰当、简明地反映文章主题，尽量不用外文缩略语。
4、注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明，列于当页脚注，用①②……标注。（注意：注释不是引文的参考文献，引文引用文献应放在文后参考文献中）
5、作者简介：姓名，性别，出生年，单位、职称、职务，研究方向，作者联系方式（通讯地址、电话和电子邮箱）。
6、摘要不应简单地重复题名中已出现过的信息，不需要背景或知识性的介绍，不要把引言和结论中叙述性的内容，以及学科领域内常识性的内容写入摘要，也不要有自我评价的语句。
7、来稿应在篇首页的地脚处注明基金来源（项目名称及编号）、作者简介（姓名、出生年月、性别、职称、学位、从事专业或工作）和电子邮箱、手机号码等。
8、引言，说明课题的研究背景，引述该领域的国内外研究进展，说明本文选题意义和创新点；内容不应与摘要和结论雷同，不能出现图表。
9、缩略词的使用应采纳本学科、本专业的权威性机构或学术团体所公布规定的或是约定俗成的缩略词，不得引用某些不是公知公用的、且又不易为同行读者所理解的、或系作者自定的缩略词。
10、作者应有投稿文章的著作权，文章有一定的创新性，未公开发表，严禁剽窃，学术不端检测重合度在15%以下，篇幅10000—15000字，用Word文档排版。
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