历史教学·上半月刊杂志简介
《历史教学·上半月刊》是自1951年创刊，国内刊号为12-1010/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它是中国新中国成立后创办的历史学刊物之一，也是最早的历史教学类杂志之一。自创刊以来，该刊物一直致力于提高历史教学的学术水平，拓宽教学内容，推动历史学科的发展。作为一本历史学刊物，它注重学术研究和教学实践的结合，以高水平的学术论文为主要内容，并结合实际教学情况，提供丰富的教学案例和经验分享。
该刊物在学术界和中学历史教学界都享有较高的声誉和影响力。首先，它保持了较高的学术水平，刊登了许多历史学界知名学者的研究成果。这些论文涵盖了各个历史时期和相关领域，为读者提供了广泛的历史知识和研究成果。其次，该刊物具有较大的发行量，能够到达大量的中学历史教师和学生。这使得它成为中学历史教学中重要的参考资料，帮助教师更好地开展历史教学，并且对学生的历史学习起到了积极的引导作用。
《历史教学·上半月刊》还为中学历史教师提供了一个交流和学习的平台。通过刊登优秀教学案例和经验分享，教师可以相互借鉴，提高自身的教学水平。同时，该刊物还提供了评论和展望栏目，为教师和学者们提供了一个讨论历史教学发展方向和趋势的空间。
历史教学·上半月刊收录信息
历史教学·上半月刊杂志荣誉
历史教学·上半月刊历史收录
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）
- 中文社会科学引文索引-来源（1998）
历史教学·上半月刊杂志特色
1、对拟录用的稿件，本刊将发给作者用稿通知书；对不予录用的稿件，不再另行通知。稿件自寄出后，三个月内未接到用稿通知书者，可自行处理，三个月内请勿一稿多投。
2、参考文献需注明文献作者、文献题名、出版地、出版者、出版年、起止页码；引用期刊文章需注明刊名、年、卷（期）；引用报纸文章需标明出版日期及版次。未发表的资料请勿列入参考文献。
3、文中标题层次用阿拉伯数字连续编号，例如：1…，2…，2.1…，2.1.1…，一律左顶格。一、二级标题后的正文另起，缩进2字。三级标题后空1字接正文。
4、一般注释采用附注的形式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码l、2、3、……，在正文之后写明“附注”或“注释”字样，然后依次写出对应数码l、2、3、……和注文，回行时与上一行注文对齐。
5、来稿页面要求word文档形式，采用学术论文格式，包括文章题目，作者姓名、作者单位、摘要、关键词、征文、参考文献。
6、来稿请附200字以内的文章摘要，摘要应客观地反映文章的主要信息，不需评论、解释，关键词不超过5个词。
7、论文为课题项目者，须在标题末尾处标注*（上标），并与当页末尾*链接，*后写明：本文系某年度某立项单位课题（课题编号：）阶段性成果。
8、正文：要求结构严谨，表达简明，语义确切，论点鲜明，论据充分，引用规范，数据准确。文内标题要简洁、明确，标题层次不宜过多，可采用阿拉伯数字连续标号，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。
9、图要有图序号,表要有表序号,单篇文章分别从图1或者表1开始计算。图中和表内的表述以及数据要与正文中内容一致。由于纸质集刊通常黑白印刷,因而图和表中的颜色不宜过于丰富。
10、引言应简明概括论文的研究基础、国内外研究现状、研究目的与意义等。
