深化民族团结进步教育须着力把握的三个维度

新时代深化民族团结进步教育是凝聚民族共识、维护国家统一和社会稳定的需要,是实现中华民族伟大复兴中国梦和全面建成小康社会的需要,是应对各种争议、质疑和防范化解重大风险的需要。新时代民族团结进步教育深化和拓展了以往的教育内涵,铸牢中华民族共同体意识是民族团结进步的根本方向,"五个认同"是维系民族团结进步的思想基础,"交流交往交融"是促进民族团结进步的根本途径。深化新时代民族团结进步教育,须着力坚持党的领导,坚...

美国“AI+教育”应用探索

随着人工智能在各行各业深入应用,“AI+教育”也在全球范围内掀起浪潮。美国政府和企业合力推动“AI+教育”的发展,应用形态正趋于完备。

TRIZ理论在高校“双创”教育中的运用探析

随着"一带一路"倡议的推进,需要更多创新型人才,高校应加速"双创"教育模式改革,构建"双创"协同育人新机制。TRIZ是由Genrich S.Altshuller创立的一种发明问题解决理论,将TRIZ理论应用于本科高校"双创"教育模式改革中,能有效推进高校"双创"人才培养,助力高校转型升级。

高职院校教师心理健康教育工作体制机制和队伍建设初探

近年来随着我国社会的不断发展与进步,许多高职院校开始越来越重视学生的心理健康教育,高职院校基本上也设置了自己的专门的心理健康教育机构,不断完善自己的师资队伍建设。但是,高职院校的心理健康教育队伍人数偏少,整体工作水平不高,这都成为阻碍院校心理健康教育工作的主要因素。本文就结合个人多年实践工作经验,对这一话题进行一个阐述,希望能引起关注。

教材数字化平台建设探索

现代社会各方面的飞速发展带动了教育行业,而全球数字化的迅速蔓延,也影响着教育,并且使其更加偏向于更加快速并且简洁的方式。教育数字化作为科技和教育共同产生的体系,逐渐走进各个国家的讲堂,当然中国也不例外。基于此,本文将讲述三个观点,构建数字化教材体系的原因,构建数字化教育体系对于教师和学生的影响,如何实现教育数字化。

基于“双创”教育与英语教育互融的高职院校英语教师职业能力发展研究

随着各高职院校将创新创业教育纳入人才培养体系,丰富创新创业课程内容,加强"双创"教育与各学科互融性,以及提升教师职业能力成为能否有效培养学生创新创业意识及能力的关键因素。高职院校英语教师应努力推进创新创业与大学英语教学融合改革,与专业课教师共建创新创业第二课堂,提升高职英语教师自身创新创业专业化能力及信息化能力,进一步推进创新创业教育发展。

关于有效提升中职学校学前教育专业学生职业素养的几点做法

学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分。随着国家二孩政策的放开,幼儿园数量日趋增多,幼儿教师数量确急剧紧缺,致使学前教育专业近些年的发展可谓是炽手可热,成为当前中职学生所选择的一项热门专业。然而,近年来幼儿园恶性虐童事件频频发生,所暴露出来的幼儿教师水平不高、职业素养低下等问题也着实令人堪忧。为此,如何有效提升中职学校学前教育专业学生的职业素养,我认为可以从以下几个方面着手。

邢台市经济转型升级背景下邢台学院创新创业教育体系研究

创新创业不仅可以加速经济转型升级,而且对于促进就业、促进社会和谐有着重要意义。自从党的十八大以来,创新创业已成为政府及经济界的热门词语,中央政府将建设创新型国家作为国家战略重点推进,同时,各地方政府也出台相关的创新创业实施细则。本文以邢台市经济转型升级为研究背景,首先分析了高校开展创新创业教育的时代背景,然后在分析邢台市经济转型升级的现状以及邢台学院创新创业教育体系的现状的基础上,探索了构建邢台学院将创...

浅谈幼儿园音乐活动的教育意义

音乐活动是幼儿园必不可少的内容,对于大人而言,音乐不仅可以陶冶人的情操,而且可以抒发人的情感。对于小朋友来说当也是非常重要的,幼儿园开展各类音乐教育活动的主要目的也就在于“激发幼儿对美的认知”。在幼儿的音乐教学活动中,要能够让更多幼儿真正听懂这些音乐作品,就首先应该通过让他们多倾听、多表达、多做活动,通过他们的听觉及他们肢体语言来真正感受这些音乐,从而把他们真正带进优美的儿童音乐教学境界中。

“互联网+教育”理念下财会专业教学改革实践探讨

互联网已经成为了当前时展的主流,无论是生活还是教育,我们都离不开互联网。互联网快速发展的今天,“互联网+教育”的理念已经慢慢地渗透到人的头脑中。互联网因其便捷、快速、有效的特点正在深刻地影响着教育的发展方向,改变着现行的教育模式。对此,本文将对在“互联网+教育”理念下财会专业教学改革进行一系列的分析和探索。

“师范生虚拟仿真训练场”在线教育网络信息技术服务研究

随着我们移动端和互联网以及信息交互技术的不断普及,信息的交互传播也随之变得越来越便捷,相比于其他传统的网络教育,在线教育网络信息技术服务平台正凭借着其良好的信息交互性以及其使用便捷性的巨大优势从而受到了社会人们越来越多的高度关注和广泛青睐。本文主要从目前的应用现状、对此平台的功能构思、构思优势以及平台的应用形式这几个方面进行探讨,尝试探索出在APP技术之下新时代师范生提升教师技能的新模式。

区域环境下计算机网络发展对经济与教育的影响

通信技术与计算机技术的融合是计算机网络技术的重要产物,现代化经济的稳步增长,促使计算机网络技术在区域环境下持续发展,在社会生活中的不同区域都能清楚的看到,例如商业区域、工业区域、金融区域、教育科研区域等,这些地区的发展与计算机网络技术有着直接联系。计算机网络技术在社会中的应用越发广泛,不但拓宽了网络发展渠道,还推动了社会智能化、高效化发展频率。网络为人们日常生活及工作带来极大便利,很多经济活动同网络的关...

“互联网+”时代大学生信息素养教育研究

随着“互联网+”信息技术的快速发展,高等院校在对学生的创新、创业与就业教学中,也开始引入信息素养的课程教育内容,分析大学生在专业课程学习中的网络意识、网络心理行为,针对学生信息课程学习存在的问题,提出对大学生展开信息素养教育的教学优化策略。从网络课程教学目标、教学内容、教学方式与教学评价等方面,对现有的信息化教学资源、教师资源进行整合,强化信息技术教学模式的组织与设计,进而形成师生信息化教学、科研等活动...

思想导向模型教育对体育思政成效的价值及考评机制探究

我国思政教育开展多年,但近年来惰性教育、逃避心理与反社会行为等不良思想风波云起,不仅与人才培养目标相左,更与素质教育宗旨严重不合。本文在综合当今时代要求、素质教育人才培养目标和当今高校思政教育存在的问题基础上,就体育教育中所蕴含的思政价值,从思想导向模型建设视角对体育教育的思政开展价值及考评机制分别进行深入探究,以提升思政教育的成效。

教学PACS系统在临床医学本科教学中的应用研究

不完全隔代教养家庭祖辈的幼儿教育边界意识探索

随着经济压力的增大,城市中不完全隔代教养家庭越来越多。不完全隔代教养家庭里祖辈的介入固然是减轻了父辈的育儿压力,但与此同时祖辈在孙辈的教育中也存在着教育边界意识不清、越界而为的现象。这种教育边界意识不清主要表现在幼儿的行为习惯、生活习惯、社会性发展及学习能力养成方面。祖辈教育边界意识不清产生的原因不仅有祖辈自身的因素,也有父辈缺位及边界意识不清的原因,因而可以从父辈和祖辈两方面着手,明晰两代人的教育...

高职院校学生“四德”教育途径探析

高等职业教育围绕“立德树人”这一根本任务,关注学生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”培养,将社会主义核心价值观内化于心外化于行,帮助学生养成良好的行为习惯。文章从“四德”教育的概念厘定及其相互关系着手,尝试从学校、家庭、社会、学生个人四个方面分析高职院校学生在“四德”教育方面存在的问题并在基础上提出有针对性的解决方法。

阿尔都塞意识形态国家机器理论及其当代启示

阿尔都塞从生产关系再生产角度进行分析,深刻揭示了维持资本主义生产关系再生产的主要方式即意识形态国家机器。阿尔都塞详尽阐述以学校为代表的教育意识形态国家机器,并将其认定为占据当代资本主义国家主导地位的意识形态国家机器,具有重大的理论意义和实践价值。当前,中国特色社会主义建设进入新时代,意识形态工作面临许多新问题,通过对阿尔都塞的意识形态国家机器理论进行研究,可以给我国意识形态工作提供借鉴和参考。

晚清学部的建立及作用研究

清末中国传统社会发生了巨大的改变,教育事业也在清政府自我变革和外力共同作用下呈现出新的面貌。1905年建立了学部,传统官僚体制被突破,我国历史上第一次于中央和地方建立起系统的专门教育行政机构。完善癸卯学制的同时,还推广了女子教育、初级教育,提倡了实业教育、师范教育、留学教育等。虽然学部反映的是统治集团的利益,但在其主导下,新式教育和文化事业得到了较为充分的发展,对民国乃至以后的教育和社会变动都有着深刻的影响...

关于中小学生心理健康现状的分析——以连云港连云区连岛街道中小学生为例

为进一步了解当下中小学生心理健康的现状,提升学生心理素质水平,加强学生成长中各方面的联系,为此本次实践调查从连云港连云区连岛街道暑期300名中小学生以及学生的家长为对象,以调查问卷的方式来进行分析研究。从调查的结果和数据分析来看,学生心理健康影响因素主要是由学生本身、家庭父母、学校老师这三个方面共同影响,所以把握住这四个方面才是切实改善提高学生心理健康的有效方法。