“历史化”的构想与矛盾

一我于2019年《论文学批评与“历史”概念》,考察文学批评之中“历史”概念累积的不同涵义。作为文学批评的诸多轴心概念之一,“历史”概念举足轻重。然而,由于语境的变化、理解的差异乃至分歧,“历史”概念曾经进入不同的语境形成各种衍生的观点,构成众多“家族相似”的命题。

欢迎订阅全国中文(历史类)核心期刊《史学史研究》

创办于1961年6月的《史学史研究》,得到读者、作者的爱护和支持,刊物在国内外学术界有广泛的影响。刊物被评为全国中文(历史类)核心期刊。热诚希望学术界、教育界朋友继续给我们支持,欢迎赐稿,欢迎订阅。本刊自办发行,订购者可将款汇至北京师范大学史学研究所资料室。邮编:100875。每期每份18.00元,全年72.00元。

大卫·哈维历史——地理唯物主义理论研究

历史——地理唯物主义是哈维空间的基础框架,也是对传统历史思维的一种突破性的理论。鉴于该理论所产生的深刻影响力,本文对该理论展开了深入的研究。

从“理想化”角度探索历史学科学化的有效路径--评《历史现象背后的科学规律、数学模型与计算机代码》

长期以来,部分历史研究者尝试仿照自然科学研究方法建立科学化史学研究路径。但《历史现象背后的科学规律、数学模型与计算机代码》一书指出,以往史学科学化尝试均失之偏颇、繁难,未抓住自然科学"理想化"之研究本质而流于失败,因而提出"理想史学"研究模式。作者主张以理想化语言翻译经验现实,并建立理想状态下的历史模型开展研究。该模式虽在理论渊源和研究路径上有可商榷之处,但不失为历史学科学化研究的一种宝贵尝试。

伪满皇宫的历史

伪满皇宫,作为中国封建王朝最后一代君主——溥仪充当伪满洲国傀儡皇帝的宫廷遗址,有着它丰富与独特的历史意蕴与文化价值。它的兴衰过往,值得每个当代中国人去深思。这座建筑是亡国的耻辱,更是长鸣的警钟。从城市建设档案编研的角度,发掘这座建筑文物的历史,阐述它作为全国文物保护单位的独特意义,是一件非常重要的工作。

初中历史课堂教学中问题设置优化策略的研究

"问题解决"是一种基于设问的有效教学形式,在激活学生自主学习思维,提高他们的自主学习效果方面具有非常重要的作用,如何使问题设置优化,创新其应用研讨是顺应新课改教学要求的一个创新之举。本文将立足于初中历史课堂教学现状,对问题优化设置与问题解决的现状以及学生将会出现的问题进行了阐述,之后提出了一些贯彻落实问题解决的对策与建议。

浅谈基于时空观念下,依托教材对初中历史教材的整合——以《日本明治维新》、《洋务运动》为例

培养学生的时空观念,有利于学生梳理中外历史发展的基本线索和主要阶段,更有利于型引导学生在时空框架下把握重要的历史事件、历史人物、历史现象以及人类文明的重要成果,理解历史进程中的变化与延续,继承与发展,原因与结果,建构历史发展的前后联系,认识历史发展的总体趋势。

浅论高中历史教学中发散式教学的应用

随着教学改革的不断发展,学校越来越关注培养学生的全面素质。高中时期是学生建立自己思维模式的关键时期,所以高中历史教学中教师会选择发散式的教学方法。通过这种方法,提高学生历史学习水平,培养发散思维方式,从而达到整体素养的提升。本文主要介绍了发散式教学在课堂中的具体应用。

机械设计制造及其自动化的历史沿革与现状研究

随着我国机械设计制造及其自动化水平的不断发展,在机械制造行业的现代化转型之路上,该技术的出现为行业的发展提供了重要的技术支持。为了令我国的机械制造工厂有更多的竞争力,在工厂中引入机械设计制造及其自动化技术能够令工厂进行智能化改革,并在改革过程中提升行业整体的发展水平,帮助行业内部的企业抢占更多的市场份额。对此,在基于机械制造领域的发展前景的基础上,对于机械设计制造以及其自动化技术的历史沿革与现状进行相...

清代大理西云书院的历史与特色

由清代提督杨玉科宅邸改建而成的西云书院,清代以来即为滇西著名学堂。该书院初建本是清政府对迤西地区的文教传播手段,后弦歌不辍,培养了不少学者人才;院内教学管理严格有序,具体涉及到人事管理、经费管理、师生交往和教学管理等多个方面。而该书院也作为白族文化的缩影和地区人才培养的平台,见证了清代白族地区的教育。

基于参照的信息域关系研究

1.前言 2004年12月,美国电气及电子工程师学会IEEE的学术会议WC2004上,专家学者们从世界历史发展的角度分析,认为信息社会(Cyberworlds)的发展必将引发新一代的科学技术的革命.如果说以前的历史由Pax Romana、Pax Britanica、Pax America等等组成,那么,以后的历史的主导者将是Pax Informatic!掌握信息化的发展的方向,就是掌握历史发展的主动地位.

农业部副部长高鸿宾：推动农村信息化建设是重大的历史任务

中央提出建设社会主义新农村，这对农村信息化提出了更高的要求，要通过农业信息化的不断发展来推动建设社会主义新农村这一伟大事业。

十七大报告对信息化赋予历史使命

金秋十月，党的十七大在北京胜利召开。总书记的报告中，信息化思想贯穿全篇，从第一个部分到第十二部分，共有十处表述与信息化密切相关。报告中首次鲜明地提出了信息化与工业化融合发展的崭新命题，赋予了我国信息化全新的历史使命。

农村信息化是历史上最为复杂的、知识高度密集的大型工程

农村信息化的概念经过十年的发展有一些新的认识，开始农村信息化认为就是建立一个信息服务系统，认为农村信息化可以很快实现的，把网络系统一建好，网站建起来，可以为农村进行信息服务就可以了，这是狭义的概念，广义的农村信息化难度非常大的，

非洲法语国家的前世今生

在非洲,有很多国家的官方语言都为法语,而非他们的本地语言。在文中就非洲法语国家的形成进行了探讨,以期可以为更好地了解非洲国家的过去与现实,更好地看清楚交流中的挑战与优势。

历史上九次“战略机遇期”对当前抓好发展机遇的几点启示

国家要实现长足发展,必须要抓好发展机遇期。在文中就十五世纪至二十世纪500多年历史“战略机遇期”梳理总结,并就“战略机遇期”对当前我国抓好发展机遇的启示深入探讨分析,以期可以为更好地把握发展机遇提供借鉴。

小议初中历史导入方法

初中历史课讲述的是已经过去的、无法给学生精确验证的历史现象，它要求学生听课时要集中注意力边听讲边展开联想，才能形成完整的历史表象。历史课如何吸引学生注意力呢？其中的一个关键在于教师的开课导言即导入语。导入语新奇、有趣，能吸引学生注意力，激发学习兴趣，才能收到较好的教学效果；导入语平淡、刻板，往往使学生失去学习兴趣。那么怎样设计好每节课的导入语呢？笔者通过教学实践，想谈谈几点体会。

探析历史类纪录片的真实观

历史类纪录片是以历史文献资料为基础,运用以纪实风格为主的影视艺术手段来表现过去历史的一种音像作品。这种以照相、录音、录像为手段,以电视为载体传播的音像资料能更形象地再现历史。近年来,随着《故宫》《复活的军团》《敦煌》等大型历史类纪录片(历史文献纪录片)的热播,纪录片作为一种展现历史的影视媒介,对历史信息的保存和传播起着愈发重要的作用。

微历史

国家博物馆和河南省博物院，都收藏着一件北齐黄釉扁壶，壶腹上模印着源于西域游牧民族的“胡腾舞”图。自居易曾在诗中盛赞这种舞蹈“左旋右旋不知疲，千匝万周无几时”，只是不知道当时的舞者，和如今因转圈而火的小彩旗相比，谁更加能转？

智在先哲

时间长河，历史洪流，你是一朵闪耀的浪花：满天星斗，星罗棋布，你是一颗璀璨的星辰：诸子百圣，百家争鸣，你是一声嘹亮的凤鸣。停住时间的车轮，拂去历史的尘埃，你骑着青牛，从云中来。