青少年生活事件与躯体化的动态相互作用分析

通过问卷调查法对442名青少年进行了追踪研究,采用交叉滞后分析方法分析了生活事件与躯体化之间的动态相互作用关系。研究结果发现:①在控制了性别后,青少年经历的生活事件与其躯体化之间在三个时间点上显著正相关;②在控制了生活事件与躯体化自身的稳定性后,青少年在第一个时间点经历的生活事件能正向预测其第二个时间点的躯体化反应,第二个时间点经历的生活事件能正向预测其第三个时间点的躯体化反应;但前一个时间点的躯体化反应...

初中生学业情绪、学业自我效能感与学习自控力的关系研究

目的:探究初中生的学业自我效能感在学业情绪和学习自控力的中介作用。方法:采用学业自我效能感问卷、青少年学业情绪量表、初中生学习自控力量表对421名初中生进行调查。结果:(1)相关性分析发现,学业情绪、学业自我效能感和学习自控力各维度存在两两相关显著;(2)回归分析结果表明,积极学业情绪能够正向预测学习自控力,消极学业情绪能够负向预测学习自控力。

浅谈影响青少年心理健康的因素及解决办法

随着社会的不断发展,青少年心理健康问题成为社会关注的重要问题之一,青少年的心理健康也是他们成长过程中不可回避的重要问题。研究青少年心理发展必须与有关问题和个人经历相结合,心理发展的社会生活条件和教育条件是影响的首要因素,其次是生理因素的影响;最后是行动和活动的发展。本文首先分析了笔者的成长过程,然后根据自身成长展开分析影响青少年心理健康的多重因素。

浅析科技馆发展与青少年展览教育形式的探索

随着科学知识在人们生活中的不断普及与推广,国民越来越重视自身及下一代的科学文化素质的培养,而仅仅依靠传统的学校家庭两点一线的方式远远满足不了大家对知识的渴求。在科学知识的传播进程中,科技馆扮演着重要的传播媒介的角色。而当前科技馆在面向青少年展览教育形式和内容上并没有重大创新的突破,这也是制约科技馆发展的一大重要问题。

情绪调节与青少年心理幸福感的关系:心理资本的中介效应分析

目的:探讨情绪调节、心理资本与青少年心理幸福感之间的内在心理机制。方法:选取情绪调节量表、心理资本量表、心理幸福感量表对四川、天津、吉林几个省市的1000名初高中生进行问卷调查研究。结果:(1)情绪调节、心理资本、心理幸福感两两之间显著正相关。(2)心理资本在情绪调节和心理幸福感之间的中介作用在家庭经济条件不同的青少年群体中存在差异。结论:情绪调节可以正向预测青少年心理幸福感,其中心理资本在两者之间起中介作用...

青少年体育锻炼阻碍因素研究——基于结构方程模型

青少年体育锻炼水平的高低直接影响其健康水平,明晰青少年体育锻炼的阻碍性因素,对施加针对性的干预措施和提高青少年体育锻炼水平具有重要意义。运用文献资料法和调查法,制定了青少年体育锻炼障碍问卷,通过因子分析筛选出19个评价模型的观察指标。在最大方差旋转方法之后,由因子加载矩阵确定四个维度,并且执行验证性因子分析。利用结构方程模型(SEM)构建阻碍青少年体育锻炼的模型,并对模型进行各拟合优度指标检验,最后对模型进行...

青少年体力活动水平与健康相关生活质量的logistic回归分析——基于期望价值模型的视角

青少年羽毛球运动专项体能训练策略研究

本文主要采用文献资料法等研究方法,从青少年羽毛球专项体能训练概述、青少年羽毛球运动专项体能特点、青少年羽毛球运动专项体能训练存在的问题、强化青少年羽毛球运动专项体能训练的策略等方面进行研究,旨在提升青少年羽毛球运动专项能力,发掘青少年运动潜能,为我国体育事业培养人才。

体育养生文化对青少年心理健康的影响及对策研究

体育养生文化对青少年心理健康有着积极的影响。本文在对体育养生文化进行概述的基础上,分析了体育养生对青少年心理健康的影响,提出了体育养生文化在青少年群体中的发展对策。

手机篮球游戏对青少年篮球学习的积极影响

本文主要对当前青少年篮球学习的现状进行剖析,并巧用"游戏",为青少年篮球学习提供新思路,打破传统篮球训练的框架限制。

学校体育教育优化对策研究

随着经济的快速发展,我国学校体育教育工作迈入了新的发展阶段,人们对学校体育教育的关注度越来越高。良好的学校体育教育可以提高青少年的身体素质,促进青少年参与体育的积极性,促进青少年更好地成长。本文依据当前学校体育教育发展情况,对学校体育教育进行优化,以促进青少年体育参与的积极性。

动作技能:青少年体质健康促进的新视角

论文运用文献研究法,对相关文献进行梳理,得出结论:动作技能现已发展成一个集行为学、生理学、体育学等学科的交叉学科理论群。青少年动作技能研究体现了该领域发展的多学科价值。在中观学习研究领域,表现为大量极富价值的研究,既有静态的区分也有动态的追踪,既有从过程入手也有从最终表现反推。动作技能的体育教学指导较为匮乏,动作技能与身体健康之间的关系推导过于简略,逻辑推演不够缜密,缺乏比较系统的理论支撑。

青少年校园足球竞赛体系发展模式的构建

青少年校园足球竞赛是当前我国国内体育比赛以及体育文化的一种衍生类项目,但相对于当前国外青少年校园足球竞赛的发展,我国国内青少年校园足球竞赛体系并不健全,因此本文将会就青少年校园足球竞赛体系发展模式的固定经营分析。

青少年速滑运动员心理素质训练研究

速滑是一项极具竞技性与观赏性的冰上体育运动。伴随着2022年北京冬奥会的日益临近,我国不断加强青少年速滑运动员培养力度。然而,在青少年速滑运动员日常训练与比赛中,很多运动员暴露出心理素质低的问题,影响了训练质量与比赛水平。本研究首先对速滑运动特点进行分析,探揭示速滑运动与运动员心理素质的关系,然后通过注意力训练、表象训练与意志品质训练几个途径提高青少年运动员的心理素质。

青少年竞走技术影响因素探析

本文借助文献资料法、访谈法,针对影响青少年竞走运动员技术的因素进行了分析研究,研究结果表明,青少年竞走技术的影响因素包括遗传因素和非遗传因素,主要由先天形成的身体形态和生理机能,以及后天环境形成的人为因素。通过对竞走教练员及运动员的走访调查,了解了青少年竞走运动员的选材和训练基本现状,并搜集大量资料进行了研读,总结出影响青少年竞走运动员技术形成的主要因素。

目标设置在青少年篮球训练中的运用研究

青少篮球训练的效果是衡量训练是否成功的重要因素,在青少年篮球训练中尝试使目标设置训练法,进而探究目标设置理论在篮球训练中的运用,包括个人目标、短期目标、长期目标,并结合篮球训练的案例,最后总结目标设置在篮球训练中的应用的经验,希望本文能为提高青少年篮球训练成效提供参考。

青少年外表拒绝敏感性的影响因素及其应对措施

外表拒绝敏感性是指个体在社会交往中对他人外表的拒绝所表现出来的焦虑性预期。以青少年为研究对象,概述定义、研究发展并总结目前研究的现状。从内部、外部进行分析提出三种应对措施,减低因外表拒绝带来的敏感性和预期焦虑,根据影响因素和应对措施可以有效的减少因外表拒绝带来的负面影响,由此促进青少年人际关系的良好发展。

青少年坚毅心理品质的发展现状与特点

近年来随着积极心理学的兴起和普及,“坚毅”(Grit)作为一种新定义的人格特质,引发了越来越多国内外学者的不断研究和探索。Duckworth等将坚毅定义为“努力工作以应对挑战,尽管遇到失败、逆境和高原环境,仍然保持一贯以来不懈的努力和兴趣”。这种具有坚持努力和长期目标一致性的人格特质,被国外部分学者研究建议作为每个领域最杰出领导者所共有的长期成功的有效预测指标。

试论青少年中特殊群体的思想政治教育

对部分特殊的青少年群体来说,由于家庭以及社会各方面因素的影响,他们缺乏家庭的基本教育、学校的正规教导以及社会的指引。正是由于这些教育的缺失,思想政治教育的工作在这个特殊青少年群体中基本上没有得到有效的实施和开展。文章就是围绕青少年特殊群体的特点、类型以及形成原因,探讨思想政治教育对于这个群体的重要性以及必要性,并结合实际,有针对性的提出一些能在这个特殊的青少年群体中有效开展思想政治教育工作的途径与方法...

试论家风在青少年核心价值观养成中的作用

家庭是国家的基本单位,千千万万个家庭共同构成了国家,二者的关系密不可分。青少年作为祖国兴旺发达的依靠力量,其核心价值观的养成至关重要,而家庭作为对青少年进行社会主义核心价值观培育的重要阵地,家风在青少年的核心价值观养成中起着基础性的作用,优良的家风有利于青少年形成良好的品德。文章将从家风在青少年核心价值观养成中的重要意义、将良好家风贯彻到青少年核心价值观养成中的途径两个方面来论述家风在青少年核心价值观...