《兰州教育学院学报》经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为62-1145/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《兰州教育学院学报》主要介绍和研究国内外教育技术与装备建设之理论与实务,交流教育技术与装备在教育教学过程中整合互动的实践经验,引导和促进各级各类学校教育装备工作的科学发展。
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
杂志简介:《兰州教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为62-1145/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语言文学研究 、历史研究 、中小学新课程改革 、高等教育管理研究 、高等教育教学研究
《兰州教育学院学报》经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为62-1145/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。
《兰州教育学院学报》主要介绍和研究国内外教育技术与装备建设之理论与实务,交流教育技术与装备在教育教学过程中整合互动的实践经验,引导和促进各级各类学校教育装备工作的科学发展。
《兰州教育学院学报》现已更名为《兰州职业技术学院学报》。
《兰州教育学院学报》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:
(一)杂谈;适意;公民社会;重读;中国史
(二)课程;高职院校;实效性;继续教育;中学教师继续教育
(三)审美要素;动画片;《长恨歌》;文学解读;王安忆小说
(四)古代文论;意境说;近代小说;《周易》;《艺概》
(五)师夷长技以制夷;《海国图志》;经世致用思想;儒家学说;孔夫子
(六)意境说;近代小说;小说理论;古代文论;《周易》
(七)证明不等式;数学教学;不等式;高等数学;语言教育
(八)英美文学;英美文学教学;《傲慢与偏见》;《飘》;D·H·劳伦斯
(九)素质教育;班主任;课堂教学;课程观;艺术教师
(十)高等教育;传播者;传播媒介;信息传播;嬗变
1、中文题名一般以20 个汉字以内为宜,最好不设副标题,一般不用标点符号,尽量不使用缩略语。
2、作者请自留底稿,1个月未收到采用通知可自行处理。因本刊人手有限,来稿恕不退还,请多谅解。
3、摘要300字左右,应简明、确切地表达论文的重要内容,内容应包括:目的、方法、结果、结论,要具体、详细,不能空泛而谈。
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5、作者姓名、出生年月、性别、籍贯、职称、职务、学位、工作单位、研究方向、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等表明作者身份的内容。
立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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