杂志简介:《民办高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2004年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首微语、陶行知研究、教育与教学研究、思想政治教育、法制与社会、以文化人、以史为鉴、网络图书馆好文连载、栏外等
作者:潘懋元; 吴玫 刊期:2004年第01期
从当年民办二级学院的自发出现,到今天独立学院的规范发展,中国高等教育在办学体制上始终处在不断的探索和改革之中,以应对大众化进程中出现的质量和经费两大困难,寻求既能多渠道融资,又能保证教育质量的两全其关的办学模式是政府推行体制改革的初衷所在。独立学院承载着这一政策期待,以其特有的兼具公办民办的优势,在中国高等教育大众化进程中...
作者:曹廷华 刊期:2004年第01期
<正> 中国的成长型大学——独立学院,在社会发展中兴起,在兴起中竞争,在竞争中壮大,逐步走向成熟,越来越受到社会的关注,国家的重视,成为高等教育、尤其是民办高等教育不可忽视的一支重要力量。无论是作为一种社会现象,一种教育类型或模式,还是为民办高等教育、独立学院自身的建设发展和为国家的人才培养,它都值得提到科学研究的日程,认真...
作者:李定开 刊期:2004年第01期
目前,民办高等学校在师资队伍建设方面遇到了重重困难,其主要原因就是民办高校教师与公办高校教师的权利,在法律上平等而事实上不平等。必须积极落实政策,消除一切事实上的不平等,才有利于民办高校的师资队伍建设。
刊期:2004年第01期
<正> 王长楷,男,汉族,1939年11月出生,四川省简阳县人,教授,中共党员,原西南师范大学党委书记,现西南师范大学育才学院院长。1961年毕业于西南师范学院外语系英语专业,留校任教。1981年1月~1982年12月在美国西伊利诺大学访学,获英美文学硕士学位。曾任外语系副主任、系主任,1983年起任西南师范学院副院长、党委副书记兼副院长。1986年1月...
作者:全 刊期:2004年第01期
西南地区农村基金教育师资"量少质差",因此,结合我国师范教育与农村基础教育现存问题,本文特拟定高师教育实习"改制"与农村师资"更新"一体化工程建设方案。
作者:张希希; 郝明君 刊期:2004年第01期
我国民办高等教育经过20多年发展,已经取得了可喜成绩:教育规模迅速扩大、教育投资总量增加、办学模式多样、相关的教育法规逐步健全。同时民办高校在发展中也遇到了如何定位、可否盈利、师资欠缺、社会地位不高以及资金紧张等问题。鉴于此,笔者从学校以及社会两个层面提出了解决这些问题的具体举措。
作者:陈宝瑜 刊期:2004年第01期
本文作者对目前全国民办高教的发展态势作了较为全面的观察与思考,从而得出民办高校不要一个模式发展,而要多样化定位的结论。无论何种定位选择,只要办出特色,办出优势,都有很好的前景。
作者:葛忠华; 洪晓军 刊期:2004年第01期
独立学院是中国高等教育大众化进程中涌现出来的新的办学模式,其师资队伍一般由专任教师、母体教师、外聘教师三部分组成。由于独立学院办学历史短、发展速度快、背景差异大,三部分的构成比例不尽相同,但可寻求基本通用的稳定结构。在独立学院师资建设的具体实践中,应该树立长期战略发展与阶段性重点集聚相结合的建设理念,构建激励与压力并存的...
作者:林火生 刊期:2004年第01期
民办高等教育事业发展至今,已走过了初创阶段,如何继续保持健康发展,是事关民办高等教育事业发展壮大的重要一环。其中几个重要方面必须做好。
作者:王承鳌 刊期:2004年第01期
面对当前民办院校普遍只重视对学生就业做一般性的推荐工作,却忽视对学生自我就业创业规划设计的指导与教育工作,导致学生就业创业工作的盲目性。作者站在职业设计理论的制高点上,对民办学生职业生涯设计与创业教育进行了有益的探索,从而为学生步入学业创优,就业创路,实业创富的创业路指明了方向。
作者:方铭琳 刊期:2004年第01期
民办高校面临着激烈的竞争,不仅表现在民办高校与公办高校之间,也表现在民办高校内部的互相竞争。民办高校只有面向市场,找准定位,提升核心竞争力,才能在竞争中取胜。民办高校提升学校核心竞争力的关键是:建立健全高效的内部管理体制和人力资源管理运行机制。
作者:DR.琼斯; 温松岩 刊期:2004年第01期
随着世界范围内高等教育经费开支的逐渐增大并呈继续增长之势,很多国家都感到政府无力独自承担如此庞大的开支,高等教育市场化作为解决问题的方式被各国所采纳。本文对高等教育市场化产生的背景、市场化的成本与收益及其实现形式进行了介绍和列举分析。
作者:杨挺 刊期:2004年第01期
教育产权问题是近年教育研究领域的一个热点问题。本文从该问题研究的背景,教育产权的概念、属性、功能等基本理论问题,教育产权改革等几个方面对当前教育产权问题的研究成果进行初步梳理,力图通过时当前研究现状的描述中找出需要进一步研究的问题。
作者:欧本谷; 王锡树 刊期:2004年第01期
现行的评课内容大多是基于对课堂教学结构的分析,受传统的一堂好课的标准的影响,围绕着教学目的、教学内容、教学方法、教学效果、教师素养等课堂教学要素的评价来构建的。它体现的是以教师为中心,以学科知识为中心,看重的是教师课堂教学中的活劳动投入,涉及的主要是对新授课评价的一般要求。随着素质教育的深入,随着"一切为了学生的发展"教学理...
作者:吴日华 刊期:2004年第01期
美育是培养孩子美的素质和创造性思维能力的重要途径。作者长期从事学前师范的美术教育,积累了丰富经验。本文深入论述了儿童美育的内涵及重要性;论述了美的教育中的美术教育和音乐教育的不同特点和培养方向、培养方法、途径;论述了儿童美育的原则和具体教法。
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