杂志简介：《民族高等教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为15-1363/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：民族教育、教育人类学、人才培养、思想政治教育、教育心理学、铸牢中华民族共同体意识、民族教育与教育治理、教育扶贫、教师研究、多元文...
《民族高等教育研究》经新闻出版总署批准，自2013年创刊，国内刊号为15-1363/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《民族高等教育研究》立足于办“精品期刊”和“特色期刊”的理念，坚持学科性、前瞻性、民族性、理论性、实践性相结合，旨在宣传党的民族高等教育政策，探索民族高等教育的规律和特点，发展民族高等教育事业。
《民族高等教育研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）双语教育；特殊教育；教育背景；少数民族；预科教育
（二）大学生；心理学；青少年；中介作用；网络使用
（三）民族教育；民族地区；双语教育；中华民族；共同体意识
（四）高等教育；实证研究；少数民族；文献计量学；新疆高等教育
（五）朝鲜族；大学生；心理资本；名师；民族高校
（六）民族院校；民族教育；民族地区；少数民族；民族
（七）心理健康；大学生；心理契约；网络使用；移动网络
（八）蒙古族；那达慕；教育；民族文化；教育功能
（九）民族地区；增长极理论；增长极；非均衡发展；诚信考试
（十）高等教育；少数民族；高校；原住民；游牧文化
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2、中文题名一般不超过20字，必要时可加副题名。
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4、论著应有中、英文摘要。中文摘要500字为宜。关键词4-8个。中、英文摘要包括目的、方法、结果、结论。
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立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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