杂志简介：《宁夏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为64-1003/G，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课堂在线、教改探索、教研沙龙、专题报道、互联网+、工作研究、本期话题、师资队伍、保育保教、职教园地、创新素养等
《宁夏教育》经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为64-1003/G，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《宁夏教育》宣传党的教育方针，宣传宁夏本区教育、教学改革新经验，以小学、初中教育教学为主，兼顾高中、幼教、成人教育。
《宁夏教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）教育厅；自治区教育厅；两基；教育均衡发展；国检
（二）教育工作；教育系统；教育事业；摘发；义务教育均衡发展
（三）目标教学；基础教育；教师；自我教育；发展性课堂
（四）互联网；教育；宁夏教育；示范区建设；立德树人
（五）高校；舆论引导；思想政治工作；教师；教师专业发展
（六）教学问答；高中数学新教材；数学；高中数学；教学大纲
（七）高职院校；工匠；思想政治教育；跨越式发展；谋求
（八）教师；博士研究生；学历；高校科研；发表论文
（九）语文教学；课程标准；探究性学习；语文；教学内容
（十）工委书记；副主席；教育工作会议精神；教育工作；义务教育均衡发展
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立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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