宁夏教育科研

宁夏教育科研杂志 省级期刊

Ningxia Educational Research

杂志简介:《宁夏教育科研》杂志经新闻出版总署批准,自1986年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:决策参考、互联网+教育、创新素养教育、学校管理、研究天地、课程改革、育人论坛、教学探究

主管单位:宁夏回族自治区教育厅
主办单位:宁夏教育科学研究所;宁夏教育学会
创刊时间:1986
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:宁夏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.1
总发文量:1340
总被引量:482
H指数:11
期刊他引率:1
杂志简介 收录信息 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

宁夏教育科研杂志简介

《宁夏教育科研》自1986年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《宁夏教育科研》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)教育工作;教育系统;教育事业;摘发;义务教育均衡发展

(二)玉米;高产旱稻;平菇;办学质量;生长发育

(三)校园文化建设;小学生养成教育;未成年人思想道德建设;教育教学工作;学校文化建设

(四)教师专业;教师继续教育;继续教育规定;教育均衡发展;网络教研

(五)合唱教学;音乐教学;唱歌教学;班级合唱;艺术表现手段

(六)语文教学;说说;教学内容;新课程改革;感悟

(七)业余时间;高级职称;中小学教师;身体不适;人民教师

(八)基础教育课程改革实验;基础教育;大教育;办学条件;孩子们

(九)城乡教育;行政村;高中化学;教师队伍;教科研工作

(十)办园体制;教育体制;教育革新;教学改革;中小学课堂

宁夏教育科研收录信息

宁夏教育科研杂志特色

1、来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

2、书写顺序文题、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号、英文题目、英文作者姓名(用汉语拼音,姓前名后),英文作者单位、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。

3、一级标题用编号一、二、三、,二级标题用(一)、(二)、(三)、,三级标题用1.、2.、3.,四级标题用(1)、(2)、(3)。一级标题居中,二级左对齐,三级标题左缩进两格。

4、摘要置于中括号内(“[摘要]”),200字左右;摘要的内容须是论文基本观点摘录,防止写成文章结构或作者思路的介绍。

5、引言:主要介绍论文的研究背景、目的、范围,简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点,已经取得的成果以及作者的意图与分析依据,包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。

6、注释,用于对文章正文加以补充、说明,一律采用“页下注”的形式。注号用“①、②、③……”或 “(1)(2)(3)……”。

7、来稿中的数学公式、曲线图、数据表格,务必字迹清楚、规范、图形清晰。数学公式、有关数据请核对准确。图表需有引文。

8、基金论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金项目,应脚注于文题页左下方,作者单位上方,并附基金证书复印件,本刊将优先处理与刊登。

9、文章结构和格式要求:学术期刊通常会要求稿件按照特定的结构和格式来撰写,如引言、方法、结果、讨论等部分。您需要遵循特定的投稿指南来准备您的稿件。

10、参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后,其著录格式如下:序号、主要作者、文献及载体、出版项(出版者、出版年月)。

宁夏教育科研杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

宁夏教育科研课题分析

主要资助项目
  • 全国教育科学规划课题
  • 全国教育科学“十一五”规划课题
  • 英国政府赠款“西部地区基础教育发展”项目
  • 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题
主要资助课题
  • 全国教育科学规划课题(无)

宁夏教育科研发文刊例

  • 1、2016年第一季度教育工作掠影作者:
  • 2、深入贯彻党的十八届五中全会精神 努力开创全区教育事业改革发展新局面——在2016年全区教育工作会议上的工作报告作者:郭虎
  • 3、求真务实 开拓进取——宁夏“十二五”教育工作亮点综述作者:
  • 4、农村中小学校午间学生管理策略探讨作者:秦鹏
  • 5、学校开展社会主义核心价值观教育的实践与思考作者:马洪吉
  • 6、谈农村寄宿制小学的精细化管理作者:薛新
  • 7、为学生的发展奠基 为学生的成长负责作者:柳佳伟
  • 8、“爱”提升教师幸福感作者:张慧萍
  • 9、谈促进教师专业发展的途径作者:王丽琴
  • 10、校本教研引领我专业成长作者:杨翠芬

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