普教研究

普教研究杂志 省级期刊

杂志简介:《普教研究》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等。

主管单位:辽宁教育研究院
主办单位:辽宁教育研究院
国际刊号:1002-5715
创刊时间:1981
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:辽宁
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总被引量:132
H指数:5
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 杂志问答

普教研究杂志简介

《普教研究》自1981年创刊,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《普教研究》是一本研究中小学教育思想、理念、政策、教育方法等方面的教育理论刊物。

《普教研究》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)创设问题情境;乘法;学生思维;改革教学方法;新编教材

(二)校长;教学;教育思想;学校管理;教育改革

(三)定语;语音;语调;音色;音量

(四)柏辽兹;非指导性;汉斯立克;家庭作业;宗教情感

(五)层次教学;层次化教学;分科;困难生;越位

(六)中学英语;词汇教学;简笔画;记忆单词;多媒体电脑

(七)办学渠道;学科素质教育;活动课程;课程结构体系;联合办学

(八)性意识;自我意识发展;自我体验;自我控制能力;中学生

(九)教学情境;教学模式研究;教学理论研究;教学工作;教学方法

(十)闲暇时间;闲暇教育;闲暇活动;教育理论;自我教育

普教研究收录信息

普教研究杂志荣誉

普教研究历史收录

  • 北大核心期刊(2000版)

普教研究杂志特色

1、文章标题:一般不超过20个汉字,必要时可以加副标题。

2、参考文献等要素完整、规范,按照顺序编码制著录。

3、摘要300字左右,关键词3~5个,并提供对应的英文题目、摘要和关键词。

4、来稿要求包含论文的中英文题目、中英文摘要、中英文关键词,中英文作者姓名和中英文署名单位以及文章的中图分类号、文献标志码。

5、来稿如获得某种研究基金或课题资助,请在论文首页左下角注明课题的名称和编号。

普教研究杂志评价

主要引证文献期刊分析

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

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