摘要：随着我国社会经济的不断发展和进步,如今各行各业的运作模式与过去相比也都有了非常大的变化,其中的教育领域也不例外。英语教师在开展教育活动时,一定要建立规范的英语语言体系,并让学生从多角度入手来进行解读,这样才能实现学生知识体系的丰富。当然,教师在引导学生完成学习任务时并不是只能学习课本上的知识,可以让他们多了解中西方文化的差异,了解英语知识的文化背景等,这样才能收集到最新的英语语言信息。本文主要针对初中英语教学实践中如何培养学生人文素养来展开分析,然后结合各方面因素来提出相应的解决对策。

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