摘要：幼儿阶段的学生,对于大自然有一种与生俱来的喜爱和兴趣。而通过对大自然的进一步观察、感受和发现,也能够培养幼儿更加敏锐的感官、丰富的情感以及更加浓烈的兴趣。本文主要从三个方面对于如何实施幼儿园户外种植活动展开分析,以下为详细内容。
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