全国优秀作文选·教师教育杂志简介
《全国优秀作文选·教师教育》自1984年创刊，国内刊号为32-1748/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它是一本具有较高知名度和影响力的学术期刊，旨在展示和推广优秀的中小学生作文创作成果，并且收录了来自全国各地优秀的中小学生作文，涵盖了广泛的主题和文体，展现了青少年的独特观点和创造力。
作为一本学术期刊，它注重挖掘和推崇中小学生在文学写作方面的才华，以鼓励他们继续深入、广泛地参与作文创作。无论是短篇小说、散文、诗歌还是其他创作形式，致力于发表那些在语言运用、主题思考、创造想象等方面表现突出的作品。该期刊的编辑团队由一批经验丰富的语文教师、作家和文学研究者组成，他们精心策划并选取优秀作文作为刊登内容。每一篇作文都经过严格的评审和编辑，确保内容的质量和独特性。同时，也倡导多样化的作文类型和风格，鼓励学生展示自己的个性和创造力。
全国优秀作文选的发行对象主要是中小学师生、家长和相关教育机构。对于中小学生而言，这本期刊不仅提供了一个展示自己作文才华的舞台，还能激发他们的写作兴趣和创作欲望。对于教师和家长来说，这本期刊也是一个宝贵的教学资源，可以借鉴其中的优秀作文，提供给学生阅读和学习。它通过收录并发表来自全国各地优秀的作文作品，它为中小学生提供了一个展示才华和创作成果的平台，同时也丰富了教学资源，促进了中小学生作文水平的提高。
全国优秀作文选·教师教育收录信息
全国优秀作文选·教师教育杂志荣誉
全国优秀作文选·教师教育杂志特色
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6、注释中重复引用文献、资料时，第一次必须引用完整信息，再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形，可使用“同上注”。
7、文中图、表只附最必要的，表的序号和表题置于表上，表格采用三线制（特殊情况例外）；图的序号与图题居中置于图下，图中文字必须能够清晰地显示；请仔细核对文中表、图中的数据，并注明数据来源。
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