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American Biology Teacher

American Biology Teacher SCIE

美国生物老师杂志

中科院分区：4区 JCR分区：Q4 预计审稿周期： 较慢,6-12周

《American Biology Teacher》是一本由National Association of Biology Teachers, Inc出版商出版的教育学国际刊物，国际简称为AM BIOL TEACH，中文名称美国生物老师。该刊创刊于1938年，出版周期为Monthly。 《American Biology Teacher》2023年影响因子为0.3，被收录于国际知名权威数据库SCIE。

ISSN：0002-7685
研究方向：BIOLOGY-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
是否预警：否
E-ISSN：1938-4211
出版地区：UNITED STATES
Gold OA文章占比：98.71%
语言：English
是否OA：未开放
OA被引用占比：0
出版商：National Association of Biology Teachers, Inc
出版周期：Monthly
影响因子：0.3
创刊时间：1938
年发文量：67
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杂志简介 中科院分区 JCR分区 CiteScore 发文统计 通讯方式 相关杂志 期刊导航

American Biology Teacher 杂志简介

《American Biology Teacher》重点专注发布BIOLOGY-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在BIOLOGY-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

American Biology Teacher 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据
中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月基础版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
生物 4区 BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区 否 否
中科院分区趋势图
影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

American Biology Teacher 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：BIOLOGY SCIE Q4 100 / 109

8.7%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q4 76 / 85

11.2%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：BIOLOGY SCIE Q4 91 / 109

16.97%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q4 79 / 85

7.65%

American Biology Teacher CiteScore 评价数据（2024年最新版）

  • CiteScore：0.8
  • SJR：0.225
  • SNIP：0.345

CiteScore 排名

学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q4 1187 / 1543

23%
大类：Social Sciences 小类：General Agricultural and Biological Sciences Q4 175 / 221

21%
大类：Social Sciences 小类：Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) Q4 153 / 193

20%
CiteScore趋势图
年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

American Biology Teacher 杂志发文统计

文章名称引用次数

  • Can Six Minutes of Culturally Competent Evolution Education Reduce Students' Level of Perceived Conflict Between Evolution and Religion?7
  • THE POLITICS OF BIODIVERSITY-SPEAK2
  • Helping Students SOAR: Quizfolio Tips to Engage First-Generation, Under-Represented Minority Undergraduates in Scientific Inquiry2
  • The Fight to Keep Evolution Out of Schools: The Law and Classroom Instruction2
  • Exploring the Relationship between Experiences with Digital Evolution and Students' Scientific Understanding and Acceptance of Evolution2
  • Mining the Genome: Using Bioinformatics Tools in the Classroom to Support Student Discovery of Genes2
  • A Concept Map of Evolutionary Biology to Promote Meaningful Learning in Biology2
  • Which Way Is Better? Comparison of Two Interactive Modeling Approaches for Teaching Meiosis in an Introductory Undergraduate Biology Course1
  • An Inexpensive, Open-Source Mini-Centrifuge1
  • Evaluation of Cost Savings and Perceptions of an Open Textbook in a Community College Science Course1

国家/地区发文量

  • USA258
  • GERMANY (FED REP GER)12
  • CHINA MAINLAND8
  • England4
  • South Africa4
  • Australia3
  • Canada3
  • Mexico2
  • New Zealand2
  • South Korea2

机构发文发文量

  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA17
  • MICHIGAN STATE UNIVERSITY9
  • UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM9
  • ARIZONA STATE UNIVERSITY8
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA8
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA7
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)5
  • PENNSYLVANIA STATE SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PASSHE)5
  • PRESQUE ISLE HIGH SCH5
  • UNIVERSITY OF BAYREUTH5

American Biology Teacher 杂志社通讯方式

《American Biology Teacher》杂志通讯方式为：NATL ASSOC BIOLOGY TEACHERS INC, 12030 SUNRISE VALLEY DR, #110, RESTON, USA, VA, 20191。详细征稿细则请查阅杂志社征稿要求。本站可提供SCI投稿辅导服务，SCI检索，确保稿件信息安全保密，合乎学术规范，详情请咨询客服。

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