Child Development-影响因子3.9-首页

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Child Development 杂志简介

《Child Development》重点专注发布Multiple领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。根据网友分享的投稿经验，平均审稿速度为。该杂志创刊至今，在Multiple领域，影响力非凡，对来稿文章质量要求很高，稿件投稿过审难度很大，刊登文章的学术水平和编辑质量在同类杂志中均名列前茅。如果你想在该杂志上发表论文，你可以向编辑部提交文章，但文章必须具有重要意义并代表该领域专业的发展。我们欢迎广大同领域的研究者提交投稿。

Child Development 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	1区	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	1区 2区	是	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	1区	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	1区 1区	是	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	1区	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	1区 1区	是	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	1区	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	1区 1区	是	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	1区	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育	1区 1区	是	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Child Development 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q1	16 / 91	83%
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q1	5 / 74	93.9%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q1	12 / 91	87.36%
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q1	13 / 74	83.11%

Child Development CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：9.2
SJR：2.082
SNIP：2.018

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Medicine 小类：Pediatrics, Perinatology and Child Health	Q1	14 / 330	95%
大类：Medicine 小类：Education	Q1	65 / 1543	95%
大类：Medicine 小类：Developmental and Educational Psychology	Q1	25 / 360	93%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Child Development 杂志发文统计

文章名称引用次数
Technoference: Parent Distraction With Technology and Associations With Child Behavior Problems38
Reexamining the Verbal Environments of Children From Different Socioeconomic Backgrounds34
Associations of Number Line Estimation With Mathematical Competence: AMeta-analysis31
Unpicking the Developmental Relationship Between Oral Language Skills and Reading Comprehension: It's Simple, But Complex26
Digital Screen Time Limits and Young Children's Psychological Well-Being: Evidence From a Population-Based Study25
Peer Influence Via Instagram: Effects on Brain and Behavior in Adolescence and Young Adulthood21
Universality Without Uniformity: A Culturally Inclusive Approach to Sensitive Responsiveness in Infant Caregiving21
The Decline in Adult Activities Among US Adolescents, 1976-201621
Is Overimitation a Uniquely Human Phenomenon? Insights From Human Children as Compared to Bonobos20
Differential Associations of Distinct Forms of Childhood Adversity With Neurobehavioral Measures of Reward Processing: A Developmental Pathway to Depression20
国家/地区发文量
USA464
England92
Canada68
Netherlands53
GERMANY (FED REP GER)48
Australia32
CHINA MAINLAND28
Sweden17
Italy16
Norway14
机构发文发文量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM83
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)53
HARVARD UNIVERSITY33
UNIVERSITY OF LONDON30
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM30
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA30
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND26
UNIVERSITY OF TORONTO25
ARIZONA STATE UNIVERSITY22
NEW YORK UNIVERSITY22