College & Research Libraries-影响因子1.4-首页

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College & Research Libraries 杂志简介

《College & Research Libraries》重点专注发布INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

College & Research Libraries 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
管理学	3区	INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 图书情报与档案管理	3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
管理学	3区	INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 图书情报与档案管理	3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
管理学	3区	INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 图书情报与档案管理	2区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
管理学	3区	INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 图书情报与档案管理	2区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
管理学	3区	INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 图书情报与档案管理	3区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

College & Research Libraries 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE	SSCI	Q2	73 / 160	54.7%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE	SSCI	Q2	75 / 161	53.73%

College & Research Libraries CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：3.1
SJR：0.821
SNIP：1.368

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Library and Information Sciences	Q2	78 / 280	72%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

College & Research Libraries 杂志发文统计

文章名称引用次数
The Practice and Promise of Critical Information Literacy: Academic Librarians' Involvement in Critical Library Instruction11
Survey of Information Literacy Instructional Practices in US Academic Libraries10
Learning Analytics and the Academic Library: Professional Ethics Commitments at a Crossroads7
Outcomes Assessment in Undergraduate Information Literacy Instruction: A Systematic Review7
The Academic Library's Contribution to Student Success: Library Instruction and GPA7
Academic Librarian Research: An Update to a Survey of Attitudes, Involvement, and Perceived Capabilities6
The State of Academic Liaison Librarian Burnout in ARL Libraries in the United States6
Format Aside: Applying Beall's Criteria to Assess the Predatory Nature of Both OA and Non-OA Library and Information Science Journals5
Bridging the Chasm: Faculty Support Roles for Academic Librarians in the Adoption of Open Educational Resources5
Is It Such a Big Deal? On the Cost of Journal Use in the Digital Era5
国家/地区发文量
USA218
Canada13
Australia4
CHINA MAINLAND4
England2
Iran2
Israel2
Japan2
Netherlands2
Finland1
机构发文发文量
COLLEGE OF THE HOLY CROSS12
UNIVERSITY OF COLORADO SYSTEM10
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM10
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM9
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM8
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM8
UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTEM8
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)7
RUTGERS STATE UNIVERSITY NEW BRUNSWICK6
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA6