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Exceptional Children

Exceptional Children SCIE SSCI

特殊儿童杂志

中科院分区：3区 JCR分区：Q1 预计审稿周期：

《Exceptional Children》是一本由SAGE出版商出版的教育学国际刊物，国际简称为EXCEPT CHILDREN，中文名称特殊儿童。该刊创刊于1934年，出版周期为4 issues/year。 《Exceptional Children》2023年影响因子为2.2，被收录于国际知名权威数据库SCIE、SSCI。

ISSN：0014-4029
研究方向：Multiple
是否预警：否
E-ISSN：2163-5560
出版地区：UNITED STATES
Gold OA文章占比：5.63%
语言：English
是否OA：未开放
OA被引用占比：0
出版商：SAGE
出版周期：4 issues/year
影响因子：2.2
创刊时间：1934
年发文量：18
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杂志简介 中科院分区 JCR分区 CiteScore 发文统计 通讯方式 相关杂志 期刊导航

Exceptional Children 杂志简介

《Exceptional Children》重点专注发布Multiple领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在Multiple领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Exceptional Children 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据
中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 1区 2区 否 否
中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 1区 1区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 1区 1区 是 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 1区 1区 是 否
中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 1区 1区 是 否
中科院分区趋势图
影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Exceptional Children 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 7 / 62

89.5%
学科：REHABILITATION SSCI Q1 29 / 169

83.1%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 6 / 62

91.13%
学科：REHABILITATION SSCI Q1 10 / 169

94.38%

Exceptional Children CiteScore 评价数据（2024年最新版）

  • CiteScore：5.9
  • SJR：1.369
  • SNIP：2.105

CiteScore 排名

学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 202 / 1543

86%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology Q1 74 / 360

79%
CiteScore趋势图
年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Exceptional Children 杂志发文统计

文章名称引用次数

  • Are Students With Disabilities Accessing the Curriculum? A Meta-Analysis of the Reading Achievement Gap Between Students With and Without Disabilities18
  • Exploring the Effect of Disability, Race-Ethnicity, and Socioeconomic Status on Scores on the Self-Determination Inventory: Student Report17
  • Mathematical Interventions for Secondary Students With Learning Disabilities and Mathematics Difficulties: A Meta-Analysis15
  • Reading Comprehension and Co-Teaching Practices in Middle School English Language Arts Classrooms12
  • Promoting Open Science to Increase the Trustworthiness of Evidence in Special Education12
  • Comorbid Fluency Difficulties in Reading and Math: Longitudinal Stability Across Early Grades9
  • Enhancing Peer Network Interventions for Students With Complex Communication Needs8
  • Effects of Professional Development on Preschool Teachers' Use of Embedded Instruction Practices8
  • Interventions to Improve Fraction Skills for Students With Disabilities: A Meta-Analysis7
  • Functional Communication Training: The Strength of Evidence Across Disabilities7

国家/地区发文量

  • USA86
  • Canada1
  • Finland1
  • Greece1
  • New Zealand1
  • Taiwan1
  • Turkey1

机构发文发文量

  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM16
  • VANDERBILT UNIVERSITY14
  • UNIVERSITY OF VIRGINIA11
  • UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM10
  • UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM9
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)8
  • UNIVERSITY OF KANSAS8
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA7
  • UNIVERSITY OF OREGON7
  • UNIVERSITY OF CONNECTICUT6

Exceptional Children 杂志社通讯方式

《Exceptional Children》杂志通讯方式为：Except. Child.。详细征稿细则请查阅杂志社征稿要求。本站可提供SCI投稿辅导服务，SCI检索，确保稿件信息安全保密，合乎学术规范，详情请咨询客服。

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