Learning And Motivation-影响因子1.7-首页

杂志简介中科院分区 JCR分区 CiteScore 发文统计通讯方式相关杂志期刊导航

Learning And Motivation 杂志简介

《Learning And Motivation》重点专注发布Multiple领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在Multiple领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Learning And Motivation 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理学：生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理学：生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理学：生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理学：生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL 心理学：生物 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验	4区 4区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Learning And Motivation 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL	SSCI	Q3	10 / 18	47.2%
学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL	SSCI	Q3	60 / 99	39.9%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL	SSCI	Q3	13 / 18	30.56%
学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL	SSCI	Q4	84 / 99	15.66%

Learning And Motivation CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：2.9
SJR：0.469
SNIP：0.808

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q2	584 / 1543	62%
大类：Social Sciences 小类：Health (social science)	Q2	164 / 371	55%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology	Q3	192 / 360	46%
大类：Social Sciences 小类：Neuropsychology and Physiological Psychology	Q3	41 / 76	46%
大类：Social Sciences 小类：Experimental and Cognitive Psychology	Q3	102 / 165	38%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Learning And Motivation 杂志发文统计

文章名称引用次数
Evaluation of renewal mitigation of negatively reinforced socially significant operant behavior14
The effect of game-based learning on academic achievement motivation of elementary school students10
Behavioral and neural subsystems of rodent exploration8
Reliability and validity of indirect assessment outcomes: Experts versus caregivers5
Working for beverages without being thirsty: Human Pavlovian-instrumental transfer despite outcome devaluation4
The effect of monetary compensation on cognitive training outcomes4
Oxytocin receptor (OXTR) gene polymorphisms and recognition memory for emotional and neutral faces: A pilot study3
A comparison of flipped-spoon presentation and redistribution to decrease packing in children with feeding disorders3
A re-examination of responding on ratio and regulated-probability interval schedules3
A positive psychological intervention for failing students: Does it improve academic achievement and motivation? A pilot study3
国家/地区发文量
USA61
Iran13
Australia7
Canada7
Japan7
Spain7
England5
CHINA MAINLAND4
Chile4
France4
机构发文发文量
NORTHERN ILLINOIS UNIVERSITY6
TEXAS CHRISTIAN UNIVERSITY6
FLORIDA INSTITUTE OF TECHNOLOGY5
GRIFFITH UNIVERSITY4
ISLAMIC AZAD UNIVERSITY4
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM4
EMORY UNIVERSITY3
KERMAN UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES3
MARCUS AUTISM CTR3
SCOTT CTR AUTISM TREATMENT3