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Physics Teacher

Physics Teacher SCIE

物理老师杂志

中科院分区：4区 JCR分区：Q4 预计审稿周期：

《Physics Teacher》是一本由American Institute of Physics出版商出版的教育学国际刊物，国际简称为PHYS TEACH，中文名称物理老师。该刊创刊于1963年，出版周期为9 issues/year。 《Physics Teacher》2023年影响因子为0.5，被收录于国际知名权威数据库SCIE。

ISSN：0031-921X
研究方向：PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY
是否预警：否
E-ISSN：1943-4928
出版地区：UNITED STATES
Gold OA文章占比：2.48%
语言：English
是否OA：未开放
OA被引用占比：0
出版商：American Institute of Physics
出版周期：9 issues/year
影响因子：0.5
创刊时间：1963
年发文量：129
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杂志简介 中科院分区 JCR分区 CiteScore 发文统计 通讯方式 相关杂志 期刊导航

Physics Teacher 杂志简介

《Physics Teacher》重点专注发布PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Physics Teacher 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据
中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理：综合 4区 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理：综合 4区 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理：综合 4区 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月基础版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
物理 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理：综合 4区 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理：综合 4区 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY 物理：综合 4区 4区 否 否
中科院分区趋势图
影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Physics Teacher 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q4 71 / 85

17.1%
学科：PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q4 91 / 110

17.7%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q4 74 / 85

13.53%
学科：PHYSICS, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q4 86 / 110

22.27%

Physics Teacher CiteScore 评价数据（2024年最新版）

  • CiteScore：1.1
  • SJR：0.397
  • SNIP：0.719

CiteScore 排名

学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q3 1081 / 1543

29%
大类：Social Sciences 小类：General Physics and Astronomy Q4 189 / 243

22%
CiteScore趋势图
年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Physics Teacher 杂志发文统计

文章名称引用次数

  • Operationalizing the AAPT Learning Goals for the Lab11
  • Simple Time-of-Flight Measurement of the Speed of Sound Using Smartphones4
  • Visualizing Sound Directivity via Smartphone Sensors4
  • Brief Analysis of Sounds Using a Smartphone2
  • Real-time Visualization of Equipotential Lines Using the IOLab2
  • Sports, Smartphones, and Simulation as an Engaging Method to Teach Projectile Motion Incorporating Air Resistance2
  • Entropy as Disorder: History of a Misconception2
  • Making Physics Courses Accessible for Blind Students: Strategies for Course Administration, Class Meetings, and Course Materials2
  • An Alternate View of the Elliptic Property of a Family of Projectile Paths2
  • Adapting RealTime Physics for Distance Learning with the IOLab2

Physics Teacher 杂志社通讯方式

《Physics Teacher》杂志通讯方式为：5110 ROANOKE PLACE SUITE 101, COLLEGE PK, USA, MD, 20740。详细征稿细则请查阅杂志社征稿要求。本站可提供SCI投稿辅导服务，SCI检索，确保稿件信息安全保密，合乎学术规范，详情请咨询客服。

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