Journal Of Teaching In Physical Education-影响因子1.8-首页

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Journal Of Teaching In Physical Education 杂志简介

《Journal Of Teaching In Physical Education》重点专注发布社会科学-运动科学领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。根据网友分享的投稿经验，平均审稿速度为 12周，或约稿。该杂志创刊至今，在社会科学-运动科学领域，影响力非凡，对来稿文章质量要求很高，稿件投稿过审难度很大，刊登文章的学术水平和编辑质量在同类杂志中均名列前茅。如果你想在该杂志上发表论文，你可以向编辑部提交文章，但文章必须具有重要意义并代表该领域专业的发展。我们欢迎广大同领域的研究者提交投稿。

Journal Of Teaching In Physical Education 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	2区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学	2区 2区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	2区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学	2区 3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	2区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学	2区 2区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月基础版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
社会科学	2区	SPORT SCIENCES 运动科学	3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	2区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学	2区 2区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SPORT SCIENCES 运动科学	3区 3区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Journal Of Teaching In Physical Education 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	238 / 756	68.6%
学科：SPORT SCIENCES	SCIE	Q2	63 / 127	50.8%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	209 / 756	72.42%
学科：SPORT SCIENCES	SCIE	Q1	26 / 127	79.92%

Journal Of Teaching In Physical Education CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：4.2
SJR：0.797
SNIP：1.167

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	360 / 1543	76%
大类：Social Sciences 小类：Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation	Q2	63 / 247	74%
大类：Social Sciences 小类：Orthopedics and Sports Medicine	Q2	95 / 321	70%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Journal Of Teaching In Physical Education 杂志发文统计

文章名称引用次数
A Practical Guide to Collaborative Qualitative Data Analysis22
Assessing the Implementation Fidelity of a School-Based Teaching Personal and Social Responsibility Program in Physical Education and Other Subject Areas14
An Investigation Into the Reasons Physical Education Professionals Use Twitter13
Charting Physical Literacy Journeys Within Physical Education Settings13
How Is Physical Literacy Defined? A Contemporary Update10
Physical Literacy in Children and Youth-A Construct Validation Study9
Defining Physical Literacy for Application in Australia: A Modified Delphi Method9
Implications for Promoting Physical Literacy8
The Value of Fostering Physical Literacy8
Physical Literacy From Philosophy to Practice8
国家/地区发文量
USA99
Australia17
Canada14
England13
CHINA MAINLAND7
Spain7
Wales6
Netherlands4
Belgium3
Ireland3
机构发文发文量
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM22
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM16
NORTHERN ILLINOIS UNIVERSITY13
OHIO STATE UNIVERSITY10
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA8
LIVERPOOL JOHN MOORES UNIVERSITY7
OHIO UNIVERSITY7
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA7
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM6
UNIVERSITY OF BEDFORDSHIRE6

Journal Of Teaching In Physical Education 杂志社通讯方式

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