首页 SCI期刊 教育学期刊 中科院3区 JCRQ1 期刊介绍(非官网)
Oxford Review Of Education

Oxford Review Of Education SCIE SSCI

牛津教育评论杂志

中科院分区：3区 JCR分区：Q1 预计审稿周期：

《Oxford Review Of Education》是一本由Taylor & Francis出版商出版的教育学国际刊物，国际简称为OXFORD REV EDUC，中文名称牛津教育评论。该刊创刊于1975年，出版周期为6 issues/year。 《Oxford Review Of Education》2023年影响因子为2.3，被收录于国际知名权威数据库SCIE、SSCI。

ISSN：0305-4985
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
是否预警：否
E-ISSN：1465-3915
出版地区：ENGLAND
Gold OA文章占比：52.44%
语言：English
是否OA：未开放
OA被引用占比：0.0416...
出版商：Taylor & Francis
出版周期：6 issues/year
影响因子：2.3
创刊时间：1975
年发文量：59
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杂志简介 中科院分区 JCR分区 CiteScore 发文统计 通讯方式 相关杂志 期刊导航

Oxford Review Of Education 杂志简介

《Oxford Review Of Education》重点专注发布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Oxford Review Of Education 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据
中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 否 否
中科院分区趋势图
影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Oxford Review Of Education 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.4%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 159 / 756

79.03%

Oxford Review Of Education CiteScore 评价数据（2024年最新版）

  • CiteScore：5.2
  • SJR：0.987
  • SNIP：1.752

CiteScore 排名

学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 260 / 1543

83%
CiteScore趋势图
年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Oxford Review Of Education 杂志发文统计

文章名称引用次数

  • Equalising schooling, unequalising private supplementary tutoring: access and tracking through shadow education in China9
  • The mediation of teaching and learning processes through identity artefacts. A Vygotskian perspective7
  • The relationship between A-level subject choice and league table score of university attended: the facilitating', the less suitable', and the counter-intuitive7
  • Comparing school-leaving tests across nine subjects in China and England: task granularity and scoring objectivity6
  • Changing lives: improving care leaver access to higher education5
  • Competence in educational theory and practice: a critical discussion5
  • The role of schools in explaining individuals' subject choices at age 145
  • Parents, quality, and school choice: why parents in Nairobi choose low-cost private schools over public schools in Kenya's free primary education era5
  • To be more fully human: Freire and Confucius4
  • Exploring teachers' curriculum decision making: insights from history education4

国家/地区发文量

  • England89
  • Australia17
  • USA15
  • GERMANY (FED REP GER)10
  • Ireland7
  • Scotland7
  • CHINA MAINLAND6
  • Singapore6
  • Sweden5
  • South Africa4

机构发文发文量

  • UNIVERSITY OF OXFORD23
  • UNIVERSITY OF LONDON18
  • UNIVERSITY OF BRISTOL8
  • UNIVERSITY OF MANCHESTER6
  • NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION (NIE) SINGAPORE5
  • UNIVERSITY OF BATH5
  • UNIVERSITY OF SOUTHAMPTON5
  • UNIVERSITY OF CAMBRIDGE4
  • CARDIFF UNIVERSITY3
  • COLUMBIA UNIVERSITY3

Oxford Review Of Education 杂志社通讯方式

《Oxford Review Of Education》杂志通讯方式为：Oxf. Rev. Educ.。详细征稿细则请查阅杂志社征稿要求。本站可提供SCI投稿辅导服务，SCI检索，确保稿件信息安全保密，合乎学术规范，详情请咨询客服。

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