International Journal Of Applied Linguistics-影响因子1.5-首页

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International Journal Of Applied Linguistics 杂志简介

《International Journal Of Applied Linguistics》重点专注发布Multiple领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在Multiple领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

International Journal Of Applied Linguistics 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
文学	3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学	4区 4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
人文科学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
人文科学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
人文科学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学	4区 4区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

International Journal Of Applied Linguistics 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	300 / 756	60.4%
学科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	N/A	N / A	0%
学科：LINGUISTICS	SSCI	Q2	81 / 297	72.9%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	194 / 756	74.4%
学科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	Q1	63 / 393	84.1%
学科：LINGUISTICS	SSCI	Q2	77 / 297	74.24%

International Journal Of Applied Linguistics CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：3.3
SJR：0.798
SNIP：1.23

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics	Q1	107 / 1088	90%
大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language	Q1	122 / 1167	89%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

International Journal Of Applied Linguistics 杂志发文统计

文章名称引用次数
Syntactic complexity in L2 writing: Individual pathways and emerging group trends7
We are not the language police: Comparing multilingual EMI programmes in Europe and Asia6
The reliability and validity of automated tools for examining variation in syntactic complexity across genres4
Driving instruction at high speed on a race circuit: Issues in action formation and sequence organization4
CLIL and pedagogical innovation: Fact or fiction?PALABRAS CLAVE4
The effect of content and language integrated learning programmes' intensity on English proficiency: A longitudinal study3
I never imagined pronunciation as such an interesting thing: Student teacher perception of innovative practices2
The perception-production link revisited: The case of Japanese learners' English /r/ performance2
Gender socialization: From L1 to L2 languacultures2
Language, sexuality and inclusive pedagogy2
国家/地区发文量
USA29
Iran16
CHINA MAINLAND14
England13
Belgium6
Japan6
Australia5
Spain5
Poland4
Sweden4
机构发文发文量
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM4
UNIVERSITY OF LONDON4
GOLESTAN UNIV3
ISLAMIC AZAD UNIVERSITY3
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA3
ZHEJIANG UNIVERSITY3
ADAM MICKIEWICZ UNIVERSITY2
ALLAMEH TABATABA'I UNIVERSITY2
AMERICAN UNIVERSITY OF SHARJAH2
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM2