Educational Policy

Educational Policy SCIE SSCI

教育政策杂志

中科院分区:3区 JCR分区:Q2 预计审稿周期:

《Educational Policy》是一本由SAGE出版商出版的教育学国际刊物,国际简称为EDUC POLICY,中文名称教育政策。该刊创刊于1984年,出版周期为6 issues/year。 《Educational Policy》2023年影响因子为1.6,被收录于国际知名权威数据库SCIE、SSCI。

ISSN:0895-9048
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
是否预警:否
E-ISSN:1552-3896
出版地区:UNITED STATES
Gold OA文章占比:5.18%
语言:English
是否OA:未开放
OA被引用占比:0.0127...
出版商:SAGE
出版周期:6 issues/year
影响因子:1.6
创刊时间:1984
年发文量:52
杂志简介 中科院分区 JCR分区 CiteScore 发文统计 通讯方式 相关杂志 期刊导航

Educational Policy 杂志简介

《Educational Policy》重点专注发布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的新研究,旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今,在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域,有较高影响力,对来稿文章质量要求较高,稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Educational Policy 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据
中科院SCI期刊分区(2023年12月升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院SCI期刊分区(2022年12月升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院SCI期刊分区(2021年12月旧的升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院SCI期刊分区(2021年12月升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院SCI期刊分区(2020年12月旧的升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院分区趋势图
影响因子趋势图

中科院JCR分区:中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标,一般而言,发表在1区和2区的SCI论文,通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子:是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据,现已成为国际上通用的期刊评价指标,不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

Educational Policy 杂志JCR分区

Web of Science 数据库(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 277 / 756

63.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 216 / 756

71.49%

Educational Policy CiteScore 评价数据(2024年最新版)

  • CiteScore:4.5
  • SJR:1.263
  • SNIP:1.655

CiteScore 排名

学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 317 / 1543

79%

CiteScore趋势图
年发文量趋势图

CiteScore:是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标,该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的,都是可以体现期刊质量的重要指标,给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Educational Policy 杂志发文统计

文章名称引用次数

  • Value-Added Models for Teacher Evaluation and Accountability: Commonsense Assumptions12
  • The Rhode to Turnaround: The Impact of Waivers to No Child Left Behind on School Performance8
  • Diversity for Whom? Gentrification, Demographic Change, and the Politics of School Integration8
  • From Family Engagement to Equitable Collaboration8
  • Ahead of the Curve: Implementation Challenges in Personalized Learning School Models7
  • The State Pulled a Fast One on Us: A Critical Policy Analysis of State-Level Policies Affecting English Learners From District-Level Perspectives6
  • What Research District Leaders Find Useful6
  • The Law, Policy, and Portrayal of Zero Tolerance School Discipline: Examining Prevalence and Characteristics Across Levels of Governance and School Districts6
  • The Power of the Network: Teach For America's Impact on the Deregulation of Teacher Education6
  • School Segregation and Resegregation in Charlotte and Raleigh, 1989-20106

国家/地区发文量

  • USA142
  • Canada7
  • Spain4
  • CHINA MAINLAND3
  • Australia2
  • England2
  • Cyprus1
  • Finland1
  • GERMANY (FED REP GER)1
  • Netherlands1

机构发文发文量

  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA10
  • UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM10
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM9
  • UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM9
  • UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNIA7
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA6
  • HARVARD UNIVERSITY5
  • MICHIGAN STATE UNIVERSITY5
  • UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM5
  • UNIVERSITY OF VIRGINIA5

Educational Policy 杂志社通讯方式

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