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Science & Education 杂志简介

《Science & Education》重点专注发布HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Science & Education 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	1区 3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	2区 3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	4区	HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月基础版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
社会科学	3区	HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学	2区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	4区	HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	4区	HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区 4区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Science & Education 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	179 / 756	76.4%
学科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE	AHCI, SCIE	Q1	12 / 104	88.9%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	77 / 756	89.88%
学科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE	AHCI, SCIE	Q1	11 / 104	89.9%

Science & Education CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：5.9
SJR：1.121
SNIP：2.016

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	203 / 1543	86%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Science & Education 杂志发文统计

文章名称引用次数
A Conceptual Analysis of Perspective Taking in Support of Socioscientific Reasoning10
The Inclusion of the Nature of Science in Nine Recent International Science Education Standards Documents8
A Critical Review of Students' and Teachers' Understandings of Nature of Science8
Selecting Socio-scientific Issues for Teaching A Grounded Theory Study of How Science Teachers Collaboratively Design SSI-Based Curricula8
Contextualizing the Relationship Between Nature of Scientific Knowledge and Scientific Inquiry: Implications for Curriculum and Classroom Practice7
Contributions of the Family Resemblance Approach to Nature of Science in Science Education: A Review of Emergent Research and Development7
Reducing Pseudoscientific and Paranormal Beliefs in University Students Through a Course in Science and Critical Thinking7
Nature of Engineering Knowledge: An Articulation for Science Learners with Nature of Science Understandings6
Science as a Vaccine: The Relation between Scientific Literacy and Unwarranted Beliefs6
Science, Coloniality, and the Great Rationality Divide: How Practices, Places, and Persons Are Culturally Attached to One Another in Science Education5
国家/地区发文量
USA78
England25
Switzerland17
Brazil14
Israel11
Turkey10
Australia9
Canada9
GERMANY (FED REP GER)9
Spain9
机构发文发文量
UNIVERSITY OF GENEVA16
UNIVERSITY OF OXFORD10
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA8
UNIVERSITY OF LONDON7
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)6
UNIVERSITY OF OSLO5
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA5
BAR ILAN UNIVERSITY4
SEOUL NATIONAL UNIVERSITY (SNU)4
STOCKHOLM UNIVERSITY4

Science & Education 杂志社通讯方式

《Science & Education》杂志通讯方式为：SPRINGER, VAN GODEWIJCKSTRAAT 30, DORDRECHT, NETHERLANDS, 3311 GZ。详细征稿细则请查阅杂志社征稿要求。本站可提供SCI投稿辅导服务，SCI检索，确保稿件信息安全保密，合乎学术规范，详情请咨询客服。