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Exceptionality

Exceptionality SCIE SSCI

卓越性杂志

中科院分区：4区 JCR分区：Q4 预计审稿周期：

《Exceptionality》是一本由Taylor & Francis出版商出版的教育学国际刊物，国际简称为EXCEPTIONALITY，中文名称卓越性。该刊创刊于1993年，出版周期为4 issues/year。 《Exceptionality》2023年影响因子为0.6，被收录于国际知名权威数据库SCIE、SSCI。

ISSN：0936-2835
研究方向：EDUCATION, SPECIAL
是否预警：否
E-ISSN：1532-7035
出版地区：UNITED STATES
Gold OA文章占比：0.00%
语言：English
是否OA：未开放
OA被引用占比：0.0114...
出版商：Taylor & Francis
出版周期：4 issues/year
影响因子：0.6
创刊时间：1993
年发文量：14
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杂志简介 中科院分区 JCR分区 CiteScore 发文统计 通讯方式 相关杂志 期刊导航

Exceptionality 杂志简介

《Exceptionality》重点专注发布EDUCATION, SPECIAL领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在EDUCATION, SPECIAL领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Exceptionality 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据
中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 4区 否 否
中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 3区 否 否
中科院分区趋势图
影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Exceptionality 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q4 55 / 62

12.1%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q4 51 / 62

18.55%

Exceptionality CiteScore 评价数据（2024年最新版）

  • CiteScore：3.4
  • SJR：0.597
  • SNIP：1.11

CiteScore 排名

学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q2 459 / 1543

70%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology Q2 162 / 360

55%
CiteScore趋势图
年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Exceptionality 杂志发文统计

文章名称引用次数

  • Quality Indicators for Reviews of Research in Special Education8
  • Including Students with Visual Difficulty within Higher Education: Necessary Steps7
  • Algebraic Problem Solving for Middle School Students with Autism and Intellectual Disability6
  • Extremism and Disability Chic4
  • Educating Culturally and Linguistically Diverse Exceptional Learners: The Need for Continued Advocacy4
  • Examining the Perspectives of Latino Families of Children with Autism Spectrum Disorder Towards Advocacy4
  • Best Practices for Interviewing Children with Intellectual Disabilities in Maltreatment Cases4
  • Multilevel Analysis of Multiple-baseline Data Evaluating Precision Teaching as an Intervention for Improving Fluency in Foundational Reading Skills for at Risk Readers4
  • Using Social Stories with Students with Social, Emotional, And Behavioral Disabilities: The Promise and the Perils4
  • Technological challenges and students with disabilities in higher education3

国家/地区发文量

  • USA78
  • Turkey3
  • Australia2
  • Finland2
  • Ireland2
  • South Korea2
  • Belgium1
  • Botswana1
  • CHINA MAINLAND1
  • Canada1

机构发文发文量

  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA10
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM7
  • UNIVERSITY OF VIRGINIA7
  • UNIVERSITY OF KANSAS6
  • LEHIGH UNIVERSITY5
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA5
  • UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM5
  • BOSTON UNIVERSITY4
  • UNIVERSITY OF NEBRASKA SYSTEM4
  • UNIVERSITY OF OKLAHOMA SYSTEM4

Exceptionality 杂志社通讯方式

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