Teaching And Learning In Medicine

Teaching And Learning In Medicine SCIE

医学教学杂志

中科院分区:3区 JCR分区:Q2 预计审稿周期: 较慢,6-12周

《Teaching And Learning In Medicine》是一本由Routledge出版商出版的教育学国际刊物,国际简称为TEACH LEARN MED,中文名称医学教学。该刊创刊于1989年,出版周期为Quarterly。 《Teaching And Learning In Medicine》2023年影响因子为2.1,被收录于国际知名权威数据库SCIE。

ISSN:1040-1334
研究方向:医学-卫生保健
是否预警:否
E-ISSN:1532-8015
出版地区:UNITED STATES
Gold OA文章占比:18.45%
语言:English
是否OA:未开放
OA被引用占比:0.0354...
出版商:Routledge
出版周期:Quarterly
影响因子:2.1
创刊时间:1989
年发文量:67
杂志简介 中科院分区 JCR分区 CiteScore 发文统计 通讯方式 相关杂志 期刊导航

Teaching And Learning In Medicine 杂志简介

《Teaching And Learning In Medicine》重点专注发布医学-卫生保健领域的新研究,旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今,在医学-卫生保健领域,有较高影响力,对来稿文章质量要求较高,稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Teaching And Learning In Medicine 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据
中科院SCI期刊分区(2023年12月升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 3区 3区
中科院SCI期刊分区(2022年12月升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 2区 2区
中科院SCI期刊分区(2021年12月旧的升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 3区 3区
中科院SCI期刊分区(2021年12月基础版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 3区 4区
中科院SCI期刊分区(2021年12月升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 3区 3区
中科院SCI期刊分区(2020年12月旧的升级版)
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 3区 3区
中科院分区趋势图
影响因子趋势图

中科院JCR分区:中科院JCR期刊分区(又称分区表、分区数据)是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标,一般而言,发表在1区和2区的SCI论文,通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子:是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据,现已成为国际上通用的期刊评价指标,不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标,而且也是测度期刊的学术水平,乃至论文质量的重要指标。

Teaching And Learning In Medicine 杂志JCR分区

Web of Science 数据库(2023-2024年最新版)
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 26 / 85

70%

学科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q3 88 / 174

49.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 31 / 85

64.12%

学科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q2 63 / 175

64.29%

Teaching And Learning In Medicine CiteScore 评价数据(2024年最新版)

  • CiteScore:5.2
  • SJR:1.07
  • SNIP:1.514

CiteScore 排名

学科类别 分区 排名 百分位
大类:Medicine 小类:General Medicine Q1 92 / 636

85%

大类:Medicine 小类:Education Q1 264 / 1543

82%

CiteScore趋势图
年发文量趋势图

CiteScore:是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标,该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的,都是可以体现期刊质量的重要指标,给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Teaching And Learning In Medicine 杂志发文统计

文章名称引用次数

  • Racial/Ethnic Disparities in Clinical Grading in Medical School14
  • Adapting Maslow's Hierarchy of Needs as a Framework for Resident Wellness14
  • Engaging the Transgender Community to Improve Medical Education and Prioritize Healthcare Initiatives9
  • Examining Medical Student Specialty Choice Through a Gender Lens: An Orientational Qualitative Study6
  • HPE as a Field: Implications for the Production of Compelling Knowledge6
  • What Experiences in Medical School Trigger Professional Identity Development?6
  • A Rasch Analysis Validation of the Maslach Burnout Inventory-Student Survey with Preclinical Medical Students6
  • Your Goals, My Goals, Our Goals: The Complexity of Coconstructing Goals with Learners in Medical Education6
  • The Relationship Between Self-Esteem, Emotional Intelligence, and Empathy Among Students From Six Health Professional Programs5
  • Patient Narratives as a Teaching Tool: A Pilot Study of First-Year Medical Students and Patient Educators Affected by Intellectual/Developmental Disabilities5

国家/地区发文量

  • USA139
  • Canada37
  • Netherlands17
  • New Zealand5
  • Australia3
  • Belgium3
  • Taiwan3
  • Brazil2
  • CHINA MAINLAND2
  • Colombia2

机构发文发文量

  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM15
  • HARVARD UNIVERSITY14
  • UNIVERSITY OF TORONTO12
  • JOHNS HOPKINS UNIVERSITY9
  • MAYO CLINIC9
  • MAASTRICHT UNIVERSITY8
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)8
  • UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM8
  • SOUTHERN ILLINOIS UNIVERSITY SYSTEM7
  • UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA7

Teaching And Learning In Medicine 杂志社通讯方式

《Teaching And Learning In Medicine》杂志通讯方式为:ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXFORDSHIRE, OX14 4RN。详细征稿细则请查阅杂志社征稿要求。本站可提供SCI投稿辅导服务,SCI检索,确保稿件信息安全保密,合乎学术规范,详情请咨询客服。

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