Advances In Life Course Research-影响因子1.9-首页

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Advances In Life Course Research 杂志简介

《Advances In Life Course Research》重点专注发布SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。根据网友分享的投稿经验，平均审稿速度为。该杂志创刊至今，在SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY领域，影响力非凡，对来稿文章质量要求很高，稿件投稿过审难度很大，刊登文章的学术水平和编辑质量在同类杂志中均名列前茅。如果你想在该杂志上发表论文，你可以向编辑部提交文章，但文章必须具有重要意义并代表该领域专业的发展。我们欢迎广大同领域的研究者提交投稿。

Advances In Life Course Research 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
社会学	2区	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	2区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
法学	2区	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	2区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
法学	3区	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	2区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
法学	3区	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	2区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
法学	3区	SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域	3区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Advances In Life Course Research 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q1	64 / 263	75.9%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q1	35 / 263	86.88%

Advances In Life Course Research CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：5
SJR：1.033
SNIP：1.163

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Life-span and Life-course Studies	Q1	15 / 63	76%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Advances In Life Course Research 杂志发文统计

文章名称引用次数
Beyond the Cross-Lagged Panel Model: Next-generation statistical tools for analyzing interdependencies across the life course17
The life course cube: A tool for studying lives14
Pathways between socioeconomic status and health: Does health selection or social causation dominate in Europe?10
A multi-disciplinary model of life-course canalization and agency7
Holistic analysis of the life course: Methodological challenges and new perspectives7
Ethnic differences in timing and duration of exposure to neighborhood disadvantage during childhood6
Vocational versus general education: Employment and earnings over the life course in Switzerland5
Precocious life course transitions, exits from, and returns to the parental home5
Early neighborhood conditions and trajectories of depressive symptoms across adolescence and into adulthood5
Motherhood and mental well-being in Germany: Linking a longitudinal life course design and the gender perspective on motherhood4
国家/地区发文量
USA30
GERMANY (FED REP GER)29
Netherlands18
England12
Italy10
Switzerland10
Finland7
Sweden7
Spain5
Australia3
机构发文发文量
UNIVERSITY OF GRONINGEN10
ROYAL NETHERLANDS ACADEMY OF ARTS & SCIENCES7
OREGON STATE UNIVERSITY6
STOCKHOLM UNIVERSITY6
UNIVERSITY OF BREMEN6
UNIVERSITY OF LONDON5
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM5
VRIJE UNIVERSITEIT AMSTERDAM5
UNIVERSITY OF LAUSANNE4
UNIVERSITY OF TURKU4