Small Group Research-影响因子3-首页

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Small Group Research 杂志简介

《Small Group Research》重点专注发布Multiple领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在Multiple领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Small Group Research 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	3区	PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学：应用 MANAGEMENT 管理学 PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理学：社会	3区 4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	MANAGEMENT 管理学 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学：应用 PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理学：社会	4区 4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	MANAGEMENT 管理学 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学：应用 PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理学：社会	4区 4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	MANAGEMENT 管理学 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学：应用 PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理学：社会	4区 4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	MANAGEMENT 管理学 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学：应用 PSYCHOLOGY, SOCIAL 心理学：社会	4区 4区 4区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Small Group Research 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：MANAGEMENT	SSCI	Q2	177 / 401	56%
学科：PSYCHOLOGY, APPLIED	SSCI	Q2	39 / 113	65.9%
学科：PSYCHOLOGY, SOCIAL	SSCI	Q2	22 / 76	71.7%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：MANAGEMENT	SSCI	Q2	176 / 402	56.34%
学科：PSYCHOLOGY, APPLIED	SSCI	Q2	55 / 114	52.19%
学科：PSYCHOLOGY, SOCIAL	SSCI	Q3	42 / 76	45.39%

Small Group Research CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：6.7
SJR：1.047
SNIP：1.92

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Psychology 小类：Social Psychology	Q1	45 / 310	85%
大类：Psychology 小类：Applied Psychology	Q1	58 / 249	76%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Small Group Research 杂志发文统计

文章名称引用次数
When Leadership Powers Team Learning: A Meta-Analysis14
Teams as Complex Adaptive Systems: Reviewing 17 Years of Research14
Self-Managing Team Performance: A Systematic Review of Multilevel Input Factors14
Team Dispersion and Performance: The Role of Team Communication and Transformational Leadership9
Language and Group Processes: An Integrative, Interdisciplinary Review9
Transactive Memory in Small, Intimate Groups: More Than the Sum of Their Parts6
Performance Measures for Health Care Teams: A Review5
Teams, Time, and Technology: Variations of Media Use Over Project Phases5
Online Support Group Participation and Social Support: Incorporating Identification and Interpersonal Bonds4
Contextual Undertow of Workplace Deviance by and Within Units: A Systematic Review4
国家/地区发文量
USA46
GERMANY (FED REP GER)15
Australia11
Netherlands8
CHINA MAINLAND6
Canada6
England4
Belgium2
Finland2
Ireland2
机构发文发文量
BRAUNSCHWEIG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY4
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM4
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM4
MICHIGAN STATE UNIVERSITY3
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)3
RICE UNIVERSITY3
TECHNISCHE UNIVERSITAT CHEMNITZ3
UNIVERSITY OF DELAWARE3
APTIMA INC2
CURTIN UNIVERSITY2