首页 SCI期刊 教育学期刊 中科院2区 JCRQ1 期刊介绍(非官网)
Advances In Health Sciences Education

Advances In Health Sciences Education SCIE SSCI

健康科学教育的进展杂志

中科院分区：2区 JCR分区：Q1 预计审稿周期： 12周，或约稿

《Advances In Health Sciences Education》是一本由Springer Netherlands出版商出版的教育学国际刊物，国际简称为ADV HEALTH SCI EDUC，中文名称健康科学教育的进展。该刊创刊于1996年，出版周期为Tri-annual。 《Advances In Health Sciences Education》2023年影响因子为3，被收录于国际知名权威数据库SCIE、SSCI。

ISSN：1382-4996
研究方向：医学-卫生保健
是否预警：否
E-ISSN：1573-1677
出版地区：UNITED STATES
Gold OA文章占比：45.06%
语言：English
是否OA：未开放
OA被引用占比：0.3247...
出版商：Springer Netherlands
出版周期：Tri-annual
影响因子：3
创刊时间：1996
年发文量：99
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杂志简介 中科院分区 JCR分区 CiteScore 发文统计 通讯方式 相关杂志 期刊导航

Advances In Health Sciences Education 杂志简介

《Advances In Health Sciences Education》重点专注发布医学-卫生保健领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。根据网友分享的投稿经验，平均审稿速度为 12周，或约稿 。该杂志创刊至今，在医学-卫生保健领域，影响力非凡，对来稿文章质量要求很高，稿件投稿过审难度很大，刊登文章的学术水平和编辑质量在同类杂志中均名列前茅。如果你想在该杂志上发表论文，你可以向编辑部提交文章，但文章必须具有重要意义并代表该领域专业的发展。我们欢迎广大同领域的研究者提交投稿。

Advances In Health Sciences Education 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据
中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 1区 2区 2区 否 否
中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区 1区 2区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 1区 2区 2区 是 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月基础版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
医学 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 2区 3区 否 否
中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 1区 2区 2区 是 否
中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 2区 2区 2区 否 否
中科院分区趋势图
影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Advances In Health Sciences Education 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）
按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 83 / 756

89.1%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 17 / 85

80.6%
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q2 51 / 174

71%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 131 / 756

82.74%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 13 / 85

85.29%
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q1 21 / 175

88.29%

Advances In Health Sciences Education CiteScore 评价数据（2024年最新版）

  • CiteScore：6.9
  • SJR：1.452
  • SNIP：2.147

CiteScore 排名

学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 135 / 1543

91%
CiteScore趋势图
年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Advances In Health Sciences Education 杂志发文统计

文章名称引用次数

  • The Jefferson Scale of Empathy: a nationwide study of measurement properties, underlying components, latent variable structure, and national norms in medical students22
  • A framework for mentoring of medical students: thematic analysis of mentoring programmes between 2000 and 201515
  • Defining and understanding the relationship between professional identity and interprofessional responsibility: implications for educating health and social care students10
  • From aggregation to interpretation: how assessors judge complex data in a competency-based portfolio10
  • Contradictions in clinical teachers' engagement in educational development: an activity theory analysis9
  • Peer instruction improves comprehension and transfer of physiological concepts: a randomized comparison with self-explanation9
  • What attributes guide best practice for effective feedback? A scoping review9
  • Comfort with uncertainty: reframing our conceptions of how clinicians navigate complex clinical situations9
  • What should we teach the teachers? Identifying the learning priorities of clinical supervisors8
  • Group interventions to promote mental health in health professional education: a systematic review and meta-analysis of randomised controlled trials7

国家/地区发文量

  • Canada84
  • USA58
  • Netherlands50
  • Australia41
  • England19
  • Denmark15
  • Singapore9
  • GERMANY (FED REP GER)6
  • Scotland6
  • Switzerland6

机构发文发文量

  • UNIVERSITY OF TORONTO34
  • MAASTRICHT UNIVERSITY22
  • MCMASTER UNIVERSITY22
  • UNIVERSITY HEALTH NETWORK TORONTO15
  • MONASH UNIVERSITY14
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM13
  • ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM12
  • UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA11
  • UNIVERSITY OF CALGARY10
  • UTRECHT UNIVERSITY10

Advances In Health Sciences Education 杂志社通讯方式

《Advances In Health Sciences Education》杂志通讯方式为：SPRINGER, VAN GODEWIJCKSTRAAT 30, DORDRECHT, NETHERLANDS, 3311 GZ。详细征稿细则请查阅杂志社征稿要求。本站可提供SCI投稿辅导服务，SCI检索，确保稿件信息安全保密，合乎学术规范，详情请咨询客服。

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