International Journal Of Management Education-影响因子6-首页

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International Journal Of Management Education 杂志简介

《International Journal Of Management Education》重点专注发布Multiple领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。根据网友分享的投稿经验，平均审稿速度为。该杂志创刊至今，在Multiple领域，影响力非凡，对来稿文章质量要求很高，稿件投稿过审难度很大，刊登文章的学术水平和编辑质量在同类杂志中均名列前茅。如果你想在该杂志上发表论文，你可以向编辑部提交文章，但文章必须具有重要意义并代表该领域专业的发展。我们欢迎广大同领域的研究者提交投稿。

International Journal Of Management Education 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
管理学	2区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 BUSINESS 商业：管理 MANAGEMENT 管理学	2区 3区 3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
管理学	3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 BUSINESS 商业：管理 MANAGEMENT 管理学	2区 3区 3区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
管理学	4区	BUSINESS 商业：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 MANAGEMENT 管理学	4区 4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
管理学	4区	BUSINESS 商业：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 MANAGEMENT 管理学	4区 4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
管理学	3区	BUSINESS 商业：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 MANAGEMENT 管理学	3区 3区 3区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

International Journal Of Management Education 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：BUSINESS	SSCI	Q1	46 / 302	84.9%
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	9 / 756	98.9%
学科：MANAGEMENT	SSCI	Q1	63 / 401	84.4%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：BUSINESS	SSCI	Q1	12 / 302	96.19%
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	40 / 756	94.78%
学科：MANAGEMENT	SSCI	Q1	19 / 402	95.4%

International Journal Of Management Education CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：10.3
SJR：1.257
SNIP：1.981

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	48 / 1543	96%
大类：Social Sciences 小类：Strategy and Management	Q1	55 / 478	88%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

International Journal Of Management Education 杂志发文统计

文章名称引用次数
Social media as a complementary learning tool for teaching and learning: The case of youtube21
Effectiveness of teaching methods in business education: A comparison study on the learning outcomes of lectures, case studies and simulations13
Perception and performance in a flipped Financial Mathematics classroom11
An evaluation of teaching methods of entrepreneurship in hospitality and tourism programs10
Interactivity, active collaborative learning, and learning performance: The moderating role of perceived fun by using personal response systems10
Undergraduate business students' perceptions of learning outcomes in problem based and faculty centered courses8
Undergraduates' satisfaction and perceptions of learning outcomes across teacher- and learner-focused pedagogies7
A new training program in developing cultural intelligence can also improve innovative work behavior and resilience: A longitudinal pilot study of graduate students and professional employees6
Education for advancing the implementation of the Sustainable Development Goals: A systematic approach6
Online business education research: Systematic analysis and a conceptual model6
国家/地区发文量
USA42
England27
GERMANY (FED REP GER)10
Canada8
Spain8
Brazil7
UNITED ARAB EMIRATES6
Australia5
France4
Malaysia4
机构发文发文量
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM4
NORTHUMBRIA UNIVERSITY3
UNIVERSITY OF READING3
UNIVERSITY OF WINCHESTER3
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA3
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND3
ABU DHABI UNIVERSITY2
COMILLAS PONTIFICAL UNIVERSITY2
DUBAI INT ACAD CITY2
ESTONIAN BUSINESS SCHOOL2