Parenting-science And Practice-影响因子2.3-首页

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Parenting-science And Practice 杂志简介

《Parenting-science And Practice》重点专注发布Multiple领域的新研究，旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。鼓励该领域研究者详细地发表他们的高质量实验研究和理论结果。该杂志创刊至今，在Multiple领域，有较高影响力，对来稿文章质量要求较高，稿件投稿过审难度较大。欢迎广大同领域研究者投稿该杂志。

Parenting-science And Practice 杂志中科院分区

中科院SCI分区数据

中科院SCI期刊分区（2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育	4区 4区	否	否

中科院SCI期刊分区（2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
心理学	4区	FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育	4区 4区	否	否

中科院分区趋势图

影响因子趋势图

中科院JCR分区：中科院JCR期刊分区（又称分区表、分区数据）是中国科学院文献情报中心世界科学前沿分析中心的科学研究成果，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。

影响因子：是汤森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引证报告(Journal Citation Reports,JCR)中的一项数据，现已成为国际上通用的期刊评价指标，不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。

Parenting-science And Practice 杂志JCR分区

Web of Science 数据库（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：FAMILY STUDIES	SSCI	Q2	17 / 66	75%
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q2	38 / 91	58.8%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：FAMILY STUDIES	SSCI	Q2	27 / 66	59.85%
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q3	52 / 91	43.41%

Parenting-science And Practice CiteScore 评价数据（2024年最新版）

CiteScore：5.5
SJR：0.979
SNIP：1.274

CiteScore 排名

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	231 / 1543	85%
大类：Social Sciences 小类：Social Psychology	Q1	65 / 310	79%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology	Q1	81 / 360	77%

CiteScore趋势图

年发文量趋势图

CiteScore：是由Elsevier2016年发布的一个评价学术期刊质量的指标，该指标是指期刊发表的单篇文章平均被引用次数。CiteScore和影响因子的作用是一样的，都是可以体现期刊质量的重要指标，给选刊的作者了解期刊水平提供帮助。

Parenting-science And Practice 杂志发文统计

文章名称引用次数
Day-to-day Variation in Autonomy-Supportive and Psychologically Controlling Parenting: The Role of Parents' Daily Experiences of Need Satisfaction and Need Frustration16
From Daily Need Experiences to Autonomy-Supportive and Psychologically Controlling Parenting via Psychological Availability and Stress9
Prenatal Predictors of Postnatal Quality of Caregiving Behavior in Mothers and Fathers3
Climate Change: Implications for Parents and Parenting3
Immediate and Long-Term Effectiveness of Disciplinary Tactics by Type of Toddler Noncompliance3
Father Involvement and Father-Child Relationship Quality: An Intergenerational Perspective2
Maternal Stress and Sensitivity: Moderating Effect of Positive Affect2
Mothers' and Fathers' Autonomy-Supportive and Controlling Behaviors: An Analysis of Interparental Contributions2
Parental Depressive Symptoms and Parenting: Associations with Children's Coping in Families of Depressed Parents2
Parents Adjust the Quality of Their Home Literacy Environment to the Reading Interest of Their Third to Sixth Graders2
国家/地区发文量
USA49
Italy10
England8
Singapore7
Netherlands6
Belgium5
CHINA MAINLAND5
Australia4
Canada4
Israel2
机构发文发文量
UNIVERSITY OF TRENTO8
NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION (NIE) SINGAPORE7
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM5
UNIVERSITY OF LONDON5
ARIZONA STATE UNIVERSITY4
GHENT UNIVERSITY4
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)4
UNIVERSITY OF CONNECTICUT4
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM3
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND3